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교육만 있으면 된다는 의견 이였습니다.
자료 출처
네이버 -검색, 지식 Ⅰ. 한글 전용과 한글 한자 혼용
1. 한글 전용 관련
2. 한글 한자 전용 관련
3. 같은 주제 다른 의견
4. 조원들의 생각
Ⅱ. 한자 교육의 찬성과 반대
1. 국한문 혼용에
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한글은 자질문자인가 아닌가?; 한글에 대한 자질 문자 공방론, 한국어학 41, pp 1~33.
安明哲(2004),\"訓民正音 資質文字說에 대하여, 어문연구 32-3, 한국어문교육연구회, pp. 43~60.
안명철(2005), 훈민정음 제자 원리의 기호론, 국어학 45, 국어학회, pp.
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교류에 따른 필요성
1) 경제적 교류, 인적 교류
2) 문화적 교류의 요구
Ⅲ. 한자병용(국한문혼용)의 쟁점
Ⅳ. 한자병용(국한문혼용)의 반대론
Ⅴ. 한자병용(국한문혼용) 관련 기사
Ⅵ. 향후 한자병용(국한문혼용)의 방향
참고문헌
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한글학회/한글학회/1988
* 언어의 비밀 - 장영준
* 한글의 세계화 이대로 좋은가! - 반재원/한배달/2002
* 고등국어 상/하 - 교육부/대한교과서주식회사/1999
* 우리말의 수수께끼 - 박영준시정곤정주리최경봉 공저/김영사/2002 1. 한글이전에 사
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(1) 영어식 문장
(2) 엉터리 외래어
(3) 외국어 남발
(4) 어려운 한자어 사용
4. 한글전용과 한자병용, 그리고 영어공용화론
(1) 한글전용 주장
(2) 한자병용 주장
(3) 영어공용화론
(4) 영어조기교육
Ⅲ. 나가는 말
Ⅳ. 참고문헌
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