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과 교사들의 교육 효과에 대한 설문 형태의 조사, 통계를 내어, 영상 활용 교수 방법에 대한 여러 가지 항목의 결과를 검증한 후 보완책을 세운다. 또한 인천 도덕 교사 모임 회원 교사의 각 학교에서 “영상 평가”를 실험적으로 실시하여 “
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평가자료든 그 어떤 자료도 교사가 교육철학을 갖고 신중하고 궁극적으로 취사 선택 과정을 통해 전통적인 방법과 함께 단계적 수용을 시도해야 할 것이다.
출 처
인터넷 www.naver.com
현대의 사회과교육 , 차경수, 학문사 Ⅰ. 서론
1. 수행
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교육
②여러 교과목을 한 주제로 통합적으로 운영
③소집단 중심의 교육, 능동적인 학습유도
④중점 학습과 자율학습에 역점을 둠
⑤교육프로그램을 선택 기회 확대
⑥의학정보의 활용 능력을 증대
⑦평가대상, 방법의 다양화
⑧의료교육 확
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평가
학습이 진행되는 과정에서 주어진 교육목표달성을 위하여 정상적으로 진행되는지를 점검해가는 평가활동
학습보조의 개별화
학습곤란의 진단과 교정
학습진전의 효율화
학습행동의 강화
교수-학습방법의 개선
주기전인 평가
학습결함
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문제를 탐구할 수 있는 기회를 제공함
성실한 평가를 위한 3가지 원칙
① 채점기준을 일관성 있게 유지해야 함
② 평가결과의 가비교성을 높여야 함
③ 평정의 오류를 최소화해야 함
6) 성적배정 방법
분포곡선에 의한 성적배정(과거)= 상대
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교육」 한국교육학연구 제10권, 제2호 pp.37-62
이혜정(2002. 12). 「나딩스의 보살핌 윤리 연구」 수행인문학 제7집, pp.205-232
한혜정(2004) 「여성학적 관점에 의거한 배려윤리학의 실제적 의미」 교육과정평가연구 Vol. 7, No. 1, pp. 153∼168
아름다운
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방법 활용, 자기주도와 전환학습의 기회 부영를 제안하였다.
본 보고서에서 살펴본 결과를 통해 인간의 발달이 학습과정과 연계되어 효과적 안드라고지 즉 성인교육으로 긍정적 전환되어 삶의 질을 확보하는데 이바지하고자 한다.
※ 참고문
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교육의 특성은 교원들의 직업적 안정을 매우 필요로 하는 것이다. 헌법에서 교육의 자주성, 전문성의 원리, 교원지위 법정주의 정신을 담고 있는 것도 이와 맥락을 같이하는 것임을 간과해서는 안 될 것이다.
* 참고 문헌
권상철, 「교원평가
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문이다. 그리고 주일학교 교육을 통하여서 학교나 세상에서 으뜸이 되며 인정받는 어린이로 거듭나는 것이 또 하나의 목표이다.
< 결 론 >
사실 난 이번 교육과정 및 교육평가에 대한 수업 계획서를 짜는 레포트를 받았을 때 무척 난감했
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방법과 학생의 학습 방법의 변화를 유도하고, 대학에서 수학할 능력을 가진 적격자를 선발하는 데 적합한 쉬우면서도 타당한 문항 출제를 위해 노력할 것이다.
참고문헌
* 국제교육협력과 주간해외교육정보(2004), 정책연구보고서, 호주 : 대
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