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고운 심성 기르기
1) 책과 가까이에
2) 노래로 열어 가는 우리 학급
3. 재미있고 즐겁게 공부해요.
1) 주제가 있는 일기 쓰기
2) 신나는 방학 숙제
3) 학습과 놀이를 하나로
4) 모두 함께 놀아요(전통 놀이)
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습모형(영재교육모형)
1. 특정한 주제영역에서 흥미를 자극하기 위한 일반적 탐구활동
2. 집단(단체) 훈련 활동
3. 실제문제에 대한 개인 또는 소그룹 탐구활동
Ⅲ. 렌줄리(렌쥴리)의 다중메뉴모형(영재교육모형)
1. 지식메뉴(knowledge Menu)
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포함)
1) 아동 중심 교육과정
2) 활동 중심 교육과정
3) 중핵 교육과정
4) 학문 중심 교육과정
5) 교과 중심 교육과정
6) 경험 중심 교육과정
7) 사회 재건 중심 교육과정
8) 공학적 접근 교육과정
9) 인간 중심 교육과정
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학습 관련 교과 분석----------------------------
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1. 교과서의 재구성-----------------------------------
5
2. 수업모형 적용-------------------------------------
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Ⅳ. 본시 교수·학습 과정안------------------------------
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1. 과정안-------------------------------
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여러 가지 교수체제설계 모형 중에서 산출물지향 모형은 기술적으로 발달한 산출물, 예를 들어 멀티미디어 기반 학습 패키지와 같은 산출물의 개발을 목표로 한다. 산출물지향 모형에서는 전문적인 교수 설계자들에 의해 그 학습 내용의 설
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기술하라→전체적인 글의 주제글 마지막 문장에 다시 한 번 진술하라→쓴 글을 읽으면서 잘못된 곳을 교정하라
③ 수학 학습활동 돕기 위한 학습전략
단순계산, 문장제, 자리값 이해 등
Working memory
기억의 정보처리모형에서 현재 주의를 기
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학습 방법
(3) 그 밖의 교수 전략 소개
1. 음절의 분석적 읽기 연습(발음 중심 방법)
2. 경험중심 마인드 맵(Mind Maps) 학습
3. 연구기반 읽기교수
4. 질문전략
(4) 기본교육과정에서의
읽기 지도
I 단계. 그림 보고 읽기
III 단계. 글을 읽고
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1. 여러 가지 모양의 기차 만들기
1) 기본목표
2) 평가관점
3) 평가유형
4) 평가방법
5) 평가기준
6) 유의사항
2. 공치기, 넣기, 던지고 받기
1) 기본목표
2) 평가관점
3) 평가유형
4) 평가방법
5) 평가기준
6) 유의사항
참고문헌
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가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술 하시오.
Ⅰ. 장애 유형1 (청각장애 선정)
1. 서 론
2. 본 론
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교과서에 「재봉틀로 용품만들기」단원은 관찰법으로 평가하는 것이 적절하다. 학생이 재봉틀을 잘 사용할 수 있는지의 여부는 언어적인 테스트보다도 그것을 적용해서 제작한 작품을 관찰하는 것이 훨씬 정확하다. 재봉틀의 구조와 용도는
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