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교육의 순환 과정의 하나라는 점을 주목하여, 평가가 학생들의 학습 성취도를 향상시키도록 하기위한 유용한 도구로 적극 활용되도록 하였다.
Ⅷ. 중학교(중등) 체육교육(체육과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
제7차 교육과정
제6차
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교육(국어과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
1. 제6차 교육과정
1) 성격
언어사용 기능의 신장
국어의 바른 활용 능력 신장
문학에 대한 이해와 감상 능력 신장
국어의 발전과 국어 문화의 창달
2) 목표
학교 급 별 목표 제시
전문과 하
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교육)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
구분
제7차 교육과정
제6차 교육과정
비교
성격
국민 공통 기본 교육 기간의 미술과 성격 제시
초등학교 미술과 성격, 중학교 미술과 성격, 고등학교 미술과 성격을 구분하여 제시
학교 급별이 아
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교육(과학과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
구분
7학년
8학년
9학년
제6차 교육과정
(1) 지각의 물질과 변화
(2) 주변의 생물
(3) 물질의 특성과 분리
(4) 힘과 운동
(1) 물질의 구성
(2) 생물의 구조와 기능
(3) 대기와 해양
(4) 전기와 자기
(
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교육)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
구분
제6차 교육과정
제7차 교육과정
7학년
8학년
9학년
7학년
8학년
9학년
리듬
박자와 리듬구성의 여러 형태
박자와 리듬구성의 여러 형태
박자와 리듬구성의 여러 형태
2/2,6/4박자, 여러 가지 기
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교육할지 기대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
①「유아교육과정(2009)」.이기숙 지음. 경기도 파주시:(주)교문사. p95~98.
②「유아교육개론」. 이기숙 외 3명 지음. 서울:양서원. Ⅰ. 서론 … 1
Ⅱ. 본론
1. 제6차 유치원교육과정 … 1
1) 개정의 중
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교육과정 통체적 통찰
(2) 제2차 교육과정 통체적 통찰
(3) 제3차 교육과정 통체적 통찰
(4) 제4차 교육과정 통체적 통찰
(5) 제5차 교육과정 통체적 통찰
(6) 제6차 교육과정 통체적 통찰
(7) 제7차 교육과정 통체적 통찰
Ⅲ. 결어
Ⅳ. 참고문헌
※.
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교육과정(1973~1981)은 ꡐ ~ 교육과정ꡑ을 표방하였다.
4. 제4차 교육과정(1981~1989)은 ꡐ ~ 교육과정ꡑ을 표방하였다.
5. 제5차 교육과정(1989~1994)은 ꡐ ~ ꡑ를 표방하였다.
6. 제6차 교육과정(1995~1998)은
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교육계에서 ‘교육과정’이라는 말이 사용되었고, 연구 학교에서는 자기 학교의 교육과정을 나름대로 구성하려는 연구가 시작되었다. 교육과정은 과거와 현재로 크게 나눌 수 있고, 과거는 교육에 대한 긴급조치기부터 제6차 교육과정기까
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교육과정이 되도록 하였다.(이칭찬 외, 2003)
참고문헌
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
이칭찬·황선경, 교육과정과 교육평가, 동문사 1. 제6차 교육과정기(1992-1997)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
(1) 초등학교
(2) 중학교
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