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한자한문연구소 연구발표회 Vol.2008. 2008. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 박지원의 생애
1. 시대적 배경
2. 박지원의 생애
Ⅲ. 소설에 나타난 ‘서민중심적인 삶의 의식’
1. <예덕선생전>
2. <광문자전>
3. <열녀함양박씨전>
Ⅳ. 소설에 나
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한국외국어대학교 외국학종합연구센터 중국연구소, 2002
중국문학연구 제 68집, 이인영 외, 한국중문학회, 2017
한국문화콘텐츠닷컴 http://www.culturecontent.com/ (1) 한자의 특징과 중국 문학의 특징의 연관성
(2) 한대 악부와 고시의 문학세계에
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특성
2. 물리적 특성
3. 기계적 성질
Ⅳ. 소나무의 종류
1. 리기다소나무(Pinus rigida Miller (영) Pitch Pine
2. 섬잣나무.(Pinus parviflora Sieb. et Zucc. (영) Japanese White Pine
Ⅴ. 소나무의 세대교대
Ⅵ. 소나무에 관련된 한국사
참고문헌
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한자 만드는 것을 보며 칭찬과 격려를 하며 모둠 구성원이 모두 참여할 수 있도록 지도한다.
학생들은 한자를 어떻게 만들 건지 모둠원끼리 토의하여 계획서를 작성하고 몸으로 한자를 만든다.
교과
한문
대상
1-1
지도교사
단원
3
차시
수업
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시대의 문화
홍익인간 이념
2. 삼국시대의 교육
시대적 배경
부족국가에서 고대민족국가로의 전환기
유교와 불교 도입, 기존의 전통적인 무속신앙과 낭가 사상과의 조화
윤리의식과 정치제도의 발달
유교의 수용으로 인한 한자도입̵
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산과 바다를 기울이는데 어찌 더벅머리 아이[小竪:고구려 왕]로 하여금 황제의 길을 걸터막게 하겠습니까. 이제 습득한 안장을 올리니 이 하나로서 사실을 징험하십시오.』 한자의 보급과 교육
역사 편찬과 유학의 보급
불교의 수용
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한자성어에 쓰인 ‘不’과 독음이 같은 것은?
學如不及
① 不知
② 不足
③ 不可
④ 不德
⑤ 不正
33. 다음 문장에 쓰인 한자어의 표기가 바르지 못한 것은?
① 외모의 細練됨보다는 그 사람의 됨됨이를 중시해야 한다.
② 敎育의 목적은 장래
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한자어 중 “인격을 갖춘 사회인이 되기위해 알아야 할 지식이나 태도”란 뜻을 가지고 있는 한자어는?
① 知識② 知性③ 敎養
④ 丹楓⑤ 讀破
다음 한자어 중 “사물에 대해 알고 생각하고 판단하는 능력”이란 뜻을 가지고 있는 한자어는?
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한자로 쓰시오. (윤중, 신사)
인력(사람의 힘)
2. 다음 한자어의 독음을 쓰시오. (방산, 배명)
(1) 耳目
(2) 身分
3. 다음 ( )에 들어갈 한자를 쓰시오. (강동, 신천)
一 → 十 → 百 → ( ) → 萬
4. 다음 밑줄 친 부분에 해당하는 날짜를 한자로 쓰시오.
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특징: 이두에서 한자는 원래의 중국어 음 대신에 한국어의 음을 나타내는 데 사용되었습니다. 이 방식은 주로 고위 관리나 학자들 사이에서 사용되었으며, 고대 한국의 공식 문서, 문학, 역사 기록 등에 사용되었습니다.
예시: ‘天下大同’이
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