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교육 조사에서는 전반적인 유아기, 아동기 시기를 대상으로 하였다.
l. 조선시대 조기교육의 목적
- 이념적 : 유교의 이상적 인간상인 ‘군자’
- 현실적 : 가문의 번영을 위한 후계양성 목적
-> 과거시험대비 / 가문의 종
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능력
2) 고급능력
3) 마인드:160점
4) 습관:140점
5) 방법지
8. 신지식인의 미래 유망직업
1) 경영
2) 컴퓨터
3) 교육
4) 오락/레저
5) 의료/건강
9. 국가적장애요인
10. 가장심각한 것을 고르면
1) 가치체계
2) 교육체계
3) 문화
4) 법, 제도
5)
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시험에서 제2외국어로 승격되었다고 하는데, 이것은 승격이 아니라 국어 교육에서 한자를 완전히 분리배제하는 것으로밖에 보이질 않는다. 선택하지 않으면 그만이기 때문이다.
한자는 아시아의 문자다. 한국은 정자, 중국은 간화자(간체자)
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한자 병용 발표.
김종필 총리와 신낙균 문화 관광부 장관은 도로 표지판과 공문서에 한자 병용을 추진하겠다고 발표했다.
● 1999년 5월 31일
주민 등록증 한자 병기 검토.
김종필 총리가 행정 자치부에 검토지시.
* 자료출처 *
동아 출판사, 이기
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시작쪽수 164p, 전체쪽수 14p
[정치·외교·행정] 한국논단 | 진덕규 | 2004 |
-한글 + 한자문화 칼럼 : 국군을 30만에서 60만으로! - 이승만대통령의 외교 비사 -
한글한자문화, 79권, 단일호, 시작쪽수 34p, 전체쪽수 2p
[한국문학] 전국한자교육추진총
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능력시험, 논술시험, 직무적성검사, 전공 프리젠테이션 등으로 구성돼 있다. 어학능력은 모의토익형식의 시험으로 60분간 진행되며 논술시험은 시사성 있는 주제에 대해 사고의 논리성 및 표현력 파악을 위한 것이다. 한자혼용으로 작성하는
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시절 동아리 활동 경력과 리더십, 사회봉사 활동 경험 등이 당락을 좌우하는 구조로 바뀌었다. 다시 말하면 은행의 인기가 높아지면서 우수인력의 응시 비율이 높아지고 있지만 은행에서는 마케팅에 꼭 필요한 인원을 뽑는 전략을 추구하고
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한자어 학습에 효과적이라고 할 수 있다.
(예; \'注意\' \"다음에 注意해서 글을 읽어봅시다.\")
· 교과서에 나온 한자어를 그 문장과 함께 학습하여 한자어의 쓰임을 명확히 알 게 한다.
Ⅵ. 결론
지금까지 한자교육의 필요성과 그 개선방향에
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시야(言則是也)
20. 엄이도중(掩耳盜鐘)
21. 여산진면목(廬山眞面目)
22. 여삼추(如三秋)
Ⅴ. 한글 아 격언
Ⅵ. 한글 아 명언
Ⅶ. 한글 아 사훈
Ⅷ. 한글 아 속담
1. 암탉이 운다
2. 암행어사도(평양감사도) 제가 싫으면 그만이다
3. 앞길
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정의
2) 관용구의 특징
2. 언(ことわざ)의 정의와 특징
1) 언(ことわざ)의 정의
2) 언(ことわざ)의 특징
Ⅸ. 일본의 상징어
1. 개별 상징어 사전 편찬 실태
2. 상징어 대조(비교) 사전 편찬 실태
Ⅹ. 일본의 자국어능력
참고문헌
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