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장소
미술실
단원
3. 재료와 표현- 판 위에서
쪽수
80~81
차시
2/2
학습목표
평판화 기법을 활용하여 창의적인 한 장 판화 작품을 만들 수 있다.
단계
(시간)
학습의 흐름
교수학습활동
학습자료
및 유의점
교사
학생
목표의
인식
(5분)
동기유발
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에 ‘나’의 의식 속에 “한 장의 판화”로 각인된다.‘판화’는 계속 같은 것을 복제한다는 의미보다는 ‘새긴다’라는 의미에 주목하여 ‘각인’으로 해석하는 것이 바람직하다.
내부 이야기의 사냥은 개인적인 경험이지만 외부 이야기
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한다.
③ 공판화
판재에 구멍을 내거나 천과 같이 구멍이 있는 판의 스텐실을 통하여 잉크를 통과시켜 인쇄하는 방법이다. 이 방법은 아주 간단한 기법에서 정교한 기법까지 다양한데, 인쇄의 범위가 가장 넓어서 상업적으로도 널리 쓰인다.
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한 장밖에 찍을수 없는 판화
24. 다음중 우연의 효과를 이용한 기법으로 짝지어진 것은? 3
1) 콜라주-마블링 2) 스크래치-데칼코마니
3) 마블링-데칼코마니 4) 프로타주-콜라주
5) 스크래치-프로타주
25. 물감 뿌리기, 흘리기등 그리는 사람의 열띤
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판화의 edition은 작품에 대 한작가의 약속으로 그 가치나 질과 양을 보장하는 일이다. 어떤 의미 에서는 판화가의 독점적 권리이다. edition이 완료된 작품은 원판을 파기하거나 완료를 명시하여야 한다. 이러한 원칙이 지켜졌을 때만이 Original pr
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