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국어사전에는 이렇게 나와있다. ` 문화 (文化) 인간의 공동 사회가 이룩하여 그 구성원이 함께 누리는, 가치 있는 삶의 양식 및 표현 체계. 언어·예술·종교·지식·도덕·풍속·제도 등은 그 구체적인 예임`.......그럼 문화에 문명의 차이는? ...
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함께 창작방법의 고민을 드러내는 비평적 서술이 쓰이고 있다.
이들 소설이 지니고 있는 특성의 하나는 소설이 일기나 평론과 구별되지 않는다는 점이다. 포스트모더니즘은 기존 예술양식에 대한 거부적 성격이 강하며, 문학적 상상력과 창
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함께 승선하고 있다는 점이다.
지금 교육계에 몸담은 구성원은 누구나 정보화 시대와 세계화 시대로 접어든 이 시대를 위해 새로운 시스템과 새로운 인재가 필요하다는 점을 잘 이해하고 있다. 그리고 새로운 시대를 위해 대학의 조직을 추
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프랑스의 누벨바그 감독들이 그러했던 것처럼 외국에서 작업하거나 더욱 국제적이고 대중적인 관객을 목표로 하면서 변하기 시작하였고, 이와 함께 뉴 저먼 시네마는 쇠퇴하기 시작하였다고 할 것이다.
1930년대 독일의 무성영화는 표현주의
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문학상을 수상했으며 매년 노벨문학상의 후보로도 거명되고 있다. 지금은 뉴욕주립대학에서 교편을 잡고 있기도 하다. 게다가 1990년에는 망명한 친구들과 함께 미국 현지에서 {오늘}을 복간하기도 하였다. 하지만 활발한 그의 창작과 사회적
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프랑스에서는 입체주의(Cubism)로, 러시아에서는 구성주의로 표출되었다.
1) 큐비즘(Cubism)
1900년부터 1914년까지 파리에서 일어났던 미술 혁신 운동으로 이 운동은 일반적으로 세잔느풍의 입체주의(1907~9), 분석적 입체주의(1910~12), 종합적 입체
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프랑스혁명에 걸었던 기대를 상실하고, 1809년 나폴레옹체제를 공격하는 팜플렛 《신트라 협정론》을 출판했다. 13년 5월에는 라이덜 마운트로 옮겨 50년 4월 23일 80세로 죽을 때까지 살았다. 유해는 그라스미어교회에 매장되었다. 14년에는 장
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문학이나 연극과 긴밀히 교류하였다.
이 밖의 주요한 화가들로는 A.셰페르, B.웨스트, 코플리, 스텁스, 퓨슬리, W.블레이크, A.카즌스, J.컨스타블, A.터너, 드베리아, P.유에, 그리고 바르비종파(派)의 H.루소, 드비니, 밀레, 코로 등과 고야, H.도미
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문학 10강 등)에서 배운 새－말들은 어느것이나 내게 경이의 감을 주었지마는, 지금에도 특히 기억되는 것은 Fin du Secle(세기말). Tour d\'iviore(상아탑) 및 데카덩(decadent)이란 참으로 매력있는 세 프랑스語 단어였다. 나는 그 책을 읽고 나서 어쩐
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프랑스간의 [黃浦條約]을 체결하자 천주교를 중국내에서 傳敎할 수 있는 特權이 부여되기 시작했다. 그후 각국의 전교사들은 중국 내륙으로 깊숙히 들어와서 敎會를 건립하고 傳敎활동을 활발히 재개하였다. 1. 서법(書法)
2. 회화
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