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주의 사회 체제내에서 학교교육의 변혁을 가능하게 했다. 그리고 합리적인 교과과정을 위한 개혁이나 인간적이며 자유주이적인 학교를 만들려고 노력한 근거가 되기도 했다. 정운계, 學校敎育의 社會化 機能에 관한 硏究 : 합의이론과 갈등
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이론
갈등이론
강점
재능활용의 능률과 사회적 통합성을 위한 교육기능 강조
기본 학교교육에 대한 비판에 주력하여 불평등의 정당화와 지배층 문화의 주입을 비판
약점
지나친 통합성, 합의성의 강조로 학교교육의 규격화와 공식화에 부
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이론과 갈등이론의 교육관에 대해 비교 설명해 보았다. 기능론적 관점에서의 교육사회학도 학자간의 약간의 이론적 차이가 들어있다. 이러한 이유로 인해 학자간의 자신들의 주장에 따라 기능론 이외에 구조기능이론, 합의이론, 질서모형,
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이론
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〔기능주의 이론의 개념〕
• 교육에 대한 사회학적 관점에서 주요한 이론적 접근 방법으로서 구조가능주의, 합의이론, 균형이론, 또는 질서이론이라고 언급 되어 지기도 한다.
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이론적 담화이다. 사회를 향한 의사소통에서 합리성은 확립된 규범을 근거로 행위를 정당화 하는 것, 규범적 갈등상황에서 신중하게 행위하는 것, 합의를 지향하는 도덕적 관점에서 논쟁을 판단하는 것으로 구성된다. 내적자연(평가적,표출
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