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과학사
나일주편저, 『웹기반 교육』,교육과학사
주영주공저,『ICT를 활용한 교수학습』,남두도서
김재웅, 방명숙 옮김, 『원격교육학개론』,교육과학사, 2000
윤애자,연구Tele-Eduport개념에 기반한 컴퓨터 이용언어 학습코스웨어 개발 부산대학
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웹사이트에 대한 이해
Ⅲ. 유아용 웹사이트 평가 척도 및 관련연구 분석
1. 유아용 웹사이트 평가 척도
2. 유아용 웹사이트 관련 연구 분석
Ⅳ. 국내 유아용 웹사이트 현황
1. 운영자 현황
2. 유아용 인터넷 사이트의 주요
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놀이학습 프로그램이 수학학습능력과 수학적 태도에 미치는 영향
최기식(1997) - 생활 주변 놀이의 재구성 지도를 통한 지존 운동 신장 방안, 전국 교원 현장 연구 대회 논문, 한국교총 Ⅰ. 주의집중게임활동(레크리에이션, 주의집중놀이)
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놀이지도의 이론과 실제, 교문사
김재복 외(1999), 초등학교 교육과정 해설, 교육과학사
경상남도교육청(1996), 학생야영수련활동 프로그램집, 창원 문성사
경상남도산청교육청(2003), 초등학교 재량활동 교과서 재미있는 민속놀이 4학년(인정도
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< 보고서 구성>
I. 학습이론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 구성주의 학습이론
Ⅱ. 교수법 분석
1. 교수-학습 방법 선정 시 고려해야 할 사항과 선정 기준
2. 수업 주체에 따라 분류한 교수법과 수업 집단의 규모에
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교수
1) 일반적인 반응의 예
2) 구체적인 정보내용을 지닌 반응의 예
3) 정보와 가치 내용을 지닌 반응의 예
5. 높은 비율의 피드백과 긍정적인 상호작용의 활용
6. 학생 수업운영 시간의 기록 게시
7. 열정, 격려, 주의환기의 활용
8. 즉각적
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I. 서론
II. 본론
ICT 활용교육을 시행하면서 겪는 어려움
첫째, 교사들은 기술적인 지원을 해줄 전문가의 필요성을 호소하고 있다.
둘째, 교수-학습에 활용할 자료가 부족하다고 호소하고 있다.
III. 결론
IV. 참고문헌
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과학연구 11(1), 1978 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 과학교육의 성격
Ⅲ. 유아 과학교육의 중요성
Ⅳ. 유아 과학교육의 환경
1. 실내 환경
2. 실외 환경
3. 지역 사회 환경
Ⅴ. 유아 과학교육의 놀이
Ⅵ. 유아 과학교육의 교수학습방법
1. 대집
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자료, 1993
◇ 박필남, 단체놀이가 교육가능 정신지체아의 대인관계에 미치는 영향, 1995
◇ 석사학위 논문, 가톨릭대학교 사회복지대학원
◇ 이상춘·조인수, 정신지체아 교육, 전주 : 신아출판사, 1991
◇ 정영숙, 민속놀이 프로그램 개발적용이
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놀이와 유아 언어발달과 관련연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅳ. 연구결과 및 해석
1. 전통노래놀이가 어휘이해력에 미치는 영향
2. 전통노래놀이가 문장이해력에 미치는 영향
3.
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