|
해석적 접근
1. 해석적 접근의 특징
2. 해석적 접근의 여러 유형
Ⅱ. 사회화에 대한 해석적 접근
1. 사회화에 대한 해석학적 관점
2. 쿨리(Cooley)의 거울자아이론(looking-glass self)
3. 미드(Mead)의 상징적 상호작용을 통한 자아형성이론
|
|
|
교환하는 가운데서 변증법적으로 작용한다. 사회화에 대한 해석적 접근
1. 사회화에 대한 해석학적 관점
2. 쿨리(Cooley)의 거울자아이론(looking-glass self)
3. 미드(Mead)의 상징적 상호작용을 통한 자아형성이론
4. 자아의 형성이론
|
|
|
해석적 접근>
(1) 해석적 접근의 특징
(2) 해석적 접근의 여러 유형
<사회화에 대한 해석적 접근>
(1) 사회화에 대한 해석학적 관점
(2) 쿨리(Cooley)의 거울자아이론(looking-glass self)
(3) 미드(Mead)의 상징적 상호작용을 통한 자아형성이론
(4)
|
|
|
상호작용은 사회적 보상 과 형벌의 체계에 의하여 조건화, 즉 학습된 결과라고 본다.
③상징적 상호작용이론(Symbolic interaction theory)
㉠대표학자: 미드(Mead), 쿨리(Cooley), 블루머(Blumer)
㉡행위자가 부여하는 의미는 자신의 행위에 대한 타자의 반
|
|
|
이론)와 해석학
1. 대두배경
2. 규범적 패러다임과 해석적 패러다임
1) 규범적 패러다임(사회실체론)
2) 해석적 패러다임(사회명목론)
3. 연구방법
1) 완전한 관찰자
2) 참여적 관찰자
3) 관찰적 참여자
4) 완전한 참여자
4. 상징적 상호작용
|
|
 |
프로그램의 효과
3. 2009년 개정 교육과정의 창의․인성 교육
Ⅳ. 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향
1. 인성교육의 장(場)으로서 학교의 역할
2. 지역사회와의의 연계를 통한 인성교육
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
|
|
|
자아 개념의 형성에 영향 17
2) 사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논
|
|
|
접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248)
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. Project 접근법
1. 이론적 배경
2
|
|
|
접근」, 교육발전 서원대학교교육연구소, 2001.
최창환, 「콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관한 연구」, 인천교육대학교 석사논문, 2000.
한국형사정책연구원, 「청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행 경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」, 한
|
|
|
접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심
|
|
 |
이론 지식설명 1500단어 41
1. 카를 마르크스 (Karl Marx) - 역사 유물론 42
2. 막스 베버 (Max Weber) - 사회적 행위와 역사적 이해 42
3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) - 노동계급 형성론 43
4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel) - 장기지속과 구조적 역사
|
|
 |
자아 정체성 형성과의 연관성을 탐구하고자 합니다. 구체적으로는, 소셜 미디어 사용 패턴, 온라인 상호작용의 질, 그리고 디지털 기기가 청소년의 정서적 웰빙에 미치는 영향에 대한 연구를 진행할 계획입니다. 이 연구 결과는 청소년 정신
|
|
 |
형성할까요?
12. 학생의 성과나 진전을 어떻게 평가할 계획인가요?
13. 특수교육학생의 행동 문제를 어떻게 다룰 예정인가요?
14. 특별한 교육적 요구를 가진 학생을 위해 어떤 방법으로 지원할 것인가요?
15. 직무에서 요구하는 전문적
|
|
 |
통한 목표 19
가. 학문적 기여 19
나. 정책적 기여 19
다. 사회적 기여 20
결론 20
? 대학원 입시 사회학 전공 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 21
? 사회학 유명 학자들의 학술이론에 대한 지식검증 문제 24
? 홍길동의 중앙대학교 사회학
|
|
 |
상호작용에 대한 미비 127
6. 철학 교육의 현대화 필요성 127
7. 윤리적 문제에 대한 철학적 접근의 모순성 127
8. 철학적인 아이디어의 시대적 한계 128
9. 철학 연구의 사회적 의미 부족 128
10. 미래 지향적인 연구의 부재 128
? 철학 학술이론을
|
|
메뉴펼치기
