|
해석학 이론이 이론을 위한 이론이 아니라 이해의 사실이 갖는 난제를 실제적으로 드러내고 해결하려고 한다는 사실을 지시한다. 여기에 실제와 이론의 교차가 있으며 특수와 보편의 만남이 있다. 진정한 보편성은 이들 두 축의 일방적 수렴
|
|
|
. 1. 공교육의 정의에 대해 논하시오.
2. 교육사회학 이론
1) 기능이론
2) 갈등이론
3) 해석학적 접근이론
4) 신교육사회학적 접근이론
3. 공교육 붕괴에 대한 원인과 대책에 대해 논하시오.
4. 결론 및 과제수행 후 느낀점
|
|
|
이론(기능이론, 갈등이론, 해석학적접근이론, 신교육사회학적 접근이론)을 근거로 원인과 대책에 대해 살펴보았다. 본인은 위와 같은 사회교육학이론 중 현상학적접근이론이 최근 공교육 붕괴 대책으로 타당하다고 생각한다. 즉 교사가 인격
|
|
|
구하기 위해서 를 고정하면 함수열 은 하나의 수열이 된다.
♣ 평등수렴
이고 위에서 정의된 함수열 과 함수 에 대하여 명제 “임의의 에 대하여 적당한 자연수 가 존재하여 인 모든 자연수 과 모든 에 대하여 을 만족한다.”가 성립하면 함수
|
|
|
더 많이 받고, 동시에 기능수행에 필요한 권한을 부여받기 때문이다. 그런 의미에서 계층은 기능의 차이에 바탕을 둔 차등적 보상체제의 결과이다. -> 계층화 지지 1) 기능이론
2) 갈등이론
3) 해석학적 이론
4) 신교육사회학
|
|
 |
영향
15
기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography)
어떤 문화의 독특한 특징과 패턴
16
비평이론연구(Critical-theory research)
어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계
17
실행연구(Action research)
효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력
|
|
|
이론적 기초 6
1) 프로젝트 접근법의 배경 6
2) 프로젝트 접근법의 이론적 기초 6
(1) 프로젝트 접근법의 정의 6
(2) 체계적 교수와 프로젝트 활동의 비교 7
2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8
1) 프로젝트 접근법의 교육
|
|
|
과목에 집중하고, 관심 있는 연구 주제를 구체화할 예정인데 현재는 추상대수와 조합론, 해석학 중에서도 푸리에 해석과 함수 공간 이론에 관심이 많습니다. 수학 세미나에 적극 참여하고, 교수님들의 연구실을 탐방하며 연구 방향성을 구체
|
|
 |
해석학에서의 공부는 제게 수학적 개념을 보다 깊이 이해하고, 이러한 이론을 실제 문제에 적용하는 방법을 배울 수 있는 기회를 제공했습니다. 이 과정에서, 저는 수학적 문제 해결에 필요한 논리적 사고와 분석적 능력을 향상시킬 수 있었
|
|
 |
해석학적 접근과 함께, 필요시 설문조사나 인터뷰 등 질적 조사 방법을 병행하여 현장의 목소리를 반영하고자 합니다. 이를 통해 이론 중심의 법학 연구를 넘어서, 실효성 있는 정책 제안으로 이어질 수 있는 연구를 진행하고자 합니다.
장기
|
|
 |
이론적 역량과 실용적 기술을 겸비한 인재로 성장하고자 합니다.
우선 학계 진출을 목표로 대학원 석사 및 박사 과정을 거쳐 수학 연구에 전념하며, 해석학, 대수학, 응용수학 등 전문 분야에서 새로운 수학적 이론과 문제 해결 기법을 개발하
|
|
메뉴펼치기
