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유치원무상교육)의 실태
Ⅳ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 핵심요구
Ⅴ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 문제점
1. 만 5세아 무상교육
2. 저소득층 만 3~4세아 무상교육 지원 문제
Ⅵ. 유아무상교육(유치원무상교육)의 개선 방안
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무상교육의 정책 방향
1. 평등교육 실현을 위한 계급적 요구의 관점 확립
2. 운동 주체와 대중적 요구의 반영
1) 교사대중의 주요 요구
2) 초중고 학부모의 주요 요구
3) 지역 시민운동의 주요 요구
4) 대학생의 주요 요구
5) 일반 시민의 주
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무상교육의 추진계획
1. 유치원(유아교육) 무상교육 실시
2. 중?고등학교 무상교육실시
3. 적정 교원수 확보를 통한 교육의 질 향상
4. 무상급식 실현
5. 대학교 등록금문제 해결
Ⅴ. 무상교육의 주요요구
1. 유치원(유아교육) 무상교육 실
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유치원과 어린이집의 차이점과 유사점
3.문제점
1)유아교육 현실의 구조적 문제
2)제도의 모순과 정부의 무관심
3)수요자와 공급자의 요구를 외면한 유아교육제도
4)학부모의 사교육비 부담과 정부의 재정 지원 미흡
4.개선방안
1)
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서적 : 조기유학,절대로 보내지 마라조기 교육론한국 유아의 조기교육 서론
본론
-조기교육의 개념
-조기교육의 실시현황
-조기교육실시의 이유와 문제점
-조기교육에 대한 인식
-조기교육에 대한 개선책
결론 (정리 및 느낀점)
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