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벨에서 사용하는 테크닉을 피한다.(Martellato.심한shake등)
연주곡은 부드럽고 아름다운 곡을 선정하여 연주 하도록 한다.
7)핸드벨의 구조
(1)Color Handle(색깔 손잡이)
피아노의 건반 처럼 반음(샤프.플랫)은 검은색갈의 손잡이로 되어있고 온음은
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핸드벨
Ⅶ. 타악기 캐스터네츠와 마라카스
1. 캐스터네츠
1) 자세
2) 연주법
2. 마라카스(마르카사)
1) 자세
2) 연주법
Ⅷ. 관악기 리코더
1. 리코더 구조
2. 리코더 종류
1) 소프라니노 리코더
2) 소프라노 리코더
3) 알토 리코더
4) 테너
현악기 관악기, 타악기 타현악기, 현악기 거문고, 타악기 편종, 편경, 타악기 심벌즈, 타악기 큰북, 작은북, 타악기 핸드벨, 타악기 캐스터,
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를 통한 신체접촉 및 언어유도(‘작은별’, 바이올린, 첼로연주)
구조화된 악기활동을 통한 박자와 악기이름 익히기(큰북, 심벌즈, 윈드챠임, 작은 북)
노래를 통한 색깔 인지하기(핸드벨과 과일 쉐이커)
9) 17~18회기
악기연주와 노래를 통한
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구조화된 악기활동을 통한 박자와 악기이름 익히기(큰북, 심벌즈, 윈드챠임, 작은 북)
노래를 통한 색깔 인지하기(핸드벨과 과일 쉐이커)
8) 15~16회기
악기연주와 노래를 통한 신체접촉 및 언어유도(‘작은별’, 바이올린, 첼로연주)
구조화
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핸드벨
윈드차임
심벌즈
메탈슬라이드휘슬
레조네이트벨
템플블럭
스네어드럼(작은북)
나이팅게일휘슬 Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명 1
2. 단원설정의 이유 1
3. 단원의 목표 1
4. 단원의 구조도 2
5. 타 교과와의 연계 2
6. 단원의 차시
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