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점을 설명할 수 없고, 어떻게 해야 하는지 설명할 수 없다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요) 없음
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수업을 진행하고 교수님이 뒤에 설면해주시는 것도 좋을것 같다.
그리고 교수님께서 학생들에게 공부하라고 파워포인트 자료를 게시해주시지 않았는데, 적어도 다음 수업 시간의 주제어들은( 예를 들어 [향신료의 역사] 수업이면 [향신료의
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그리스 미술
그리스 (BC 800~BC 50)- BC1100년 경 그리스 말을 쓰는 여러 민족이 반도에 살던 미케네 족을 압도하면서 에게해와 소아시아로 퍼져나갔다. 그들은 산맥과 좁은 계곡의 지리적 영향으로 작고 많은 도시국가들을 형성하면서 폴리스의
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이론은 명명학습 개념학습 명제학습 발견학습과 같은 학교 학습에 적용될 수 있다고 전제하면서, 학습과제를 포섭이론에 맞도록 계획하여야 한다고 주장한다. 그래서 오스벨의 유의미 학습이론은 학자에 따라 수업이론보다는 학습이론에 포
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수업이론의 체계화
글레이져의 교수모형 : 교수목표-진단평가-수업절차-학습결과의 평가
블름의 완전학습이론
: 블름은 성공적 학습의 가능성을 100%로 보고 출발점행동이 이 가능서의 65%교수변인이 25%를 차지하며 나머지 10%는 현재 그의 학
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 준비설? 발현설? 형식도야 이론?
1) 준비설, 발현설, 형식도야 이론
2) 듀이의 설은 타당한가?
3) 우리나라의 교육
2. 흥미와 도야
1) 흥미와 도야
2) 흥미유발을 이용해 이뤄지는 교육
Ⅲ. 결론
< 참고 문헌 >
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이론적 기초
1)제 6차 유아교육과정의 건강생활 영역에 제시된 교통안전교육 내용
2)제 7차 유아교육과정의 건강생활 영역에 제시된 교통안전교육 내용
3. 유아의 교통사고 현황 및 특성
1) 우리나라의 어린이 교통사고 현황
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자료실 ( http://www.moe.go.kr/ )
2. 대전광역시 교육청 위탁급식현황 및 직영전환계획
(급식담당자 : 000 )
3. 교육인적 자원부 학교급식관리 지침서
4. 교육인적 자원부 학교급식관계 법규 해설집
5. 교육인적자원부 학교급식개선계획 자료.
6. 단체급
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자료와 매체의 준비
⑥ 교수절차 준비
⑦ 수업의 조직
⑧ 평가계획
4. 효율적인 교사의 교수계획의 실천방안
1) 효과적인 강의
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환경과 사전경험의 정도
4.2 교사의 수업관련 컴퓨터 및 인터넷의 활용 정도
4.3 컴퓨터 자료를 포함하는 수업자료 준비에 관한 교사의 인식 정도
4.4 인터넷 활용에 있어 교사가 지각하는 장애 요인의 정도
5. 결론 및 과제
참고 문헌
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