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Hamburger : Where are you from?
해석-> 햄버거 : 넌 어디서 왔어?
발음-> 햄버거 : 웨어 알 유 프롬?
Hamburger originated from Central Asia in the 13th century.
해석-> 햄버거는 13세기에 중앙아시아에서 처음 만들어 졌다.
발음-> 햄버거 어리지네이티
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피교육자들의 다양성을 인정한다
3. 교육 내용을 교실 수업 활용도를 높이도록 편성한다
4. 궁극적인 목표를 피교육자의 독립적, 주도적인 교수 능력 개발에 둔다
Ⅷ. 초등학교 영어교사연수(교사교육) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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영어음성학의 이론과 실제, 신아사, 2002.
2. 김영숙 외, 영어과 교육론2: 교과지도법, 한국문화사, 2004.
3. 김종실, 영어 발음의 이해, 형성출판사, 2004.
4. 강용구, 의사소통적 영어수업, 보성사, 1999.
5. 외국어 교육과정(Ⅰ), 교육부, 1998.
6. 박성규,
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관련된 철자의 영향이 부분적으로 인정되지만, 이를 차용어의 입력형으로 설정할 수는 없다.
결과적으로 입력형으로 고려해 볼 수 있는 마지막 대상은 영어의 표면형이며, 영어 화자의 발음을 입력형으로 설정할 수 있다. 이러한 견해는 외국
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영어독해의 수준별학습
1. EBS교재 & VOD
2. 대학수학능력시험을 대비하는 문제은행식 시스템
3. 학습자의 수준에 맞는 단계별, 수준별 학습
4. 선수 학습 제시
5. 개인별 피드백
6. EBS VOD를 연결
7. 단원 내용과 수업 관련 자료는 교사가 내려
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