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컵을 이용하면 된다.
먼저 식판을 만들 도안을 생각해서 펠트로 모양을 만들어 놓고 박음질한다. 단단하게 하기 위해 펠트를 우드락에 붙이고 양 겉부분을 분할핀으로 고정시켰다.
가로 : 24cm . 세로 : 30cm
※ 아이들이 햄버거나 토스트를 다
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그런데 한 남자아이가 소극적으로 잘 끼지를 못하고 있었다.
T: 우리 친구는 햄버거 가게 놀이 선생님이랑 같이해볼까요?
C: 네
T: 음... 뭐먹을까?
C: 잘 모르겠어요~
T: 그럼 커피하나 살까?
C: 네~
T: 여기 커피 하나주세요~
C: 네~ (커피를 건네 준
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햄버거 만들기 게임을 해봤는데 어떤 점이 재미있었니?
유아1 : 햄버거 만들 때 재미있었어요.
유아2 : 저는 햄버거 만들어서 쟁반에 넘어뜨 리지 않게 해서 들고 올 때 재미있었어 요.
교사: 00는 햄버거 만들 때가 재미있었고, 우리 00는 햄버거
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햄버거를 만들기 위해 필요한 재료를 농장에서 체험으로 재배한다. 이렇게 재배한 재료로 크라제버거 매장에 가서 직접 엄마와 아이가 만드는 프로모션 방안을 생각했다. 이러한 체험농장을 통해 엄마와 아이가 직접 크라제 버거를 만든다면
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햄버거의 무서운 이야기, 모멘토 2007
김종덕 저, 먹을거리 위기와 로컬 푸드, 이후 2009
제레미 리프킨 저, 육식의 종말, 시공사 2002 1. 패스트푸드(Fast Food)란
2. 패스트푸드의 기원
3. 햄버거의 유래
4. 핫도그(Hotdog)의 유래
5. 소고기
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햄버거의 맛을 위해 원재료 구입에서부터 제품의 온도, 유지 시간 등 철저한 품질관리를 실시하고 있다. 이 외에도 해피밀, 플레이랜드, 그리고 맥도날드 고객들이 편하고 즐거운 시간을 보내고 있는 지 항상 보살피는 역할을 하는 ‘호스티
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햄버거만들기 등 재능기부활동에도 참여하였습니다.
입사동기 및 포부
짧았지만 아이들을 가르치는 강사일을 하며 방과후 교사의 꿈을 품었습니다. 교사 활동을 하며 유아부터 성인까지 지도하면서 학생이 즐겁게 배우고 배움을 통해 성장
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만들기)
2011.09.03
00고등학교
2
제 8회 화학 프런티어 페스티벌 대회 제안서(탐구 주제 : 백차의 카테킨 성분을 이용한 천연 가글 만들기)
2011.03.08~2011.04.21
00고등학교
3
영재 학급 과제 연구 발표 ppt
(탐구 주제 : 비거는 실제로 존재했을까?)
2011.07
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