|
론
II. 묻지마 범죄
1. 특징
2. 유형 및 사례
III. 범죄의 원인에 대한 학설
1. 사회적 원인
(1)사회계층과 범죄
(2)경제정세와 범죄
(3)매스미디어와 범죄
2. 심리적 원인
(1)정신분석학적 관점
(2)특성론적 접근방법
(3)정신장애
(4)묻지
|
|
|
론
이상으로 자신이 속해 있는 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형, 맥그리거의 X·Y이론 및 아지리스의 미성숙성숙이론에 근거하여 진단하고, 적절한 지도자 행동 스타일을 결정해서 현재의 지도자와 비교하고자 하였다.
매
|
|
|
론 근본적인 입장은 개개인의 개성과 창의성을 살리는 방향이지만 조직과 체제는 변하는 단계가 있다는 사실을 고려하여 더욱 신중을 기할 필요가 있다.
행동과학이론
지금까지 대체로 논의된 고전이론과 인간관계론 에서 주장하는 조직이
|
|
|
론(Organizational Climate)
1. Halpin & Croft의 학교풍토론
2. Miles의 조직건강론
3. Willower 등의 학교풍토론
조직 문화론(Organizational Culture
1. Mcgregor의 X-Y이론
2. Ouchi의 Z이론
3. Argyris의 미성숙-성숙이론
4. Sethia & Glinow의 문화 유형론
조직 성장R
|
|
|
행동유형이 다를 수 있다고 주장하는 허세이와 브랜차드(Hersey & Blanchard, 1988)의 상황적 지도성 이론(situational leadership theory) 등이 상황적합론의 관점에서 개발된 대표적인 지도성 이론들이다.
(3) 체제론
행동과학론보다 약간 늦게 나타난 체제
|
|
|
자질
4. 교육행정 과정
5. 학교 관료제적 특성
Ⅲ. 교육행정 및 경영
1. 로크(Locke)의 목표설정이론 (20C 행정학자)
2. 교사의 동기유발을 위한 직무재설계 프로그램
3. 직무 확장이론
4. 직무특성이론
5. 교사의 경력단계프로그램
|
|
|
과학으로서의 경영학
4. 역사과학으로서의 경영학
5. 경험과학으로서의 경영학
6. 규범과학으로서의 경영학
Ⅴ. 경영학의 특성
Ⅵ. 미국의 경영학
1. 인간 관계론
2. 행동과학의 전개
3. 조직론
Ⅶ. 경영학의 지도원리
1. 수익성의
|
|
|
성숙한 성인으로 행동하는 것보다는 미성숙한 방법으로 행동하도록 기대된다는 것이다.
4) 구성원 성숙도 사정 및 지도자 행동 스타일
본 조사는 ()()지역 사회복지관 종사자 391명을 대상으로 아지리스의 성숙미성숙 이론을 근거로 진단하고
|
|
|
론, 김혁숙 외 2명, 2002, 학문사.
2. 교육공학의 동향과 새로운 교육, 김철주, 2001, 지샘.
3. 교육방법과 교육공학, 조성일 외 4명, 2002, 동문사. 1.서론
2.아지리스와 성숙미성숙이론
3.미성숙-성숙 이론의 특징
4.아지리스의 가치체계 이
|
|
|
아지리스 미성숙-성숙 이론에 의해 결정된 지도자의 행동스타일과 현재 지도자 비교
내가 속한 조직의 리더는 어느 한 문제를 해결하기 위해 회의를 참여적 리더십을 주장한다. 하지만 실제로 그는 어떤 문제의 해결을 위해서 자신이 미리 결
|
|
메뉴펼치기
