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서론
자살은 많은 사람들에게 큰 충격을 줄 수 있는 비극적인 사건입니다. 특히 청소년들은 심리적으로 불안정한 상태에서 자살을 시도하는 경우가 많아, 이에 대한 대책이 필요합니다. 따라서 청소년 내담자의 자살방지를 위한 상담 접근
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내담자와 1년이상의 시간동안 학습봉사를 통해 만나왔던 터라 이미 내담자와의 사이에 신뢰관계가 구축되어 있었다. 또한 문제행동을 이미 경험했던 터였으며, 문제행동에 접근하는 단계였다. 내담자는 스스로 자신의 문제를 자각하기 시작
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청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼 : 자살·자해편. 한국청소년상담복지개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살 위험 요인과 그 원인
2. 청소년 자살 예방 상담과정
3. 청소년 내담자의 자살 위험 요인 제거 방법
4. 나의 견해
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타자)에 대한 의미 있는 이해를 촉진시키고, 장래행동의 목표나 가치관을 확립해서 명료화하도록 하는 상호작용의 과정으로 청소년내담자 자신이 스스로 자기이해와 문제해결을 위해 목표를 설정하고 실행을 경험함으로서 변화를 경험하는
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청소년들은 자기들이 인정하고 좋아하는 사람에게 문제를 가져온다. 그런데, 그렇게 찾아오는 청소년에 대해 진지한 관심을 쏟지 못하면 곧 실망하고 만다. 내담자인 청소년들은 자신의 얘기를 기억하지 못하거나 다시 묻게 되면 자신의 반
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