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행동들을 제시하고 현재 발생하고 있는 집단따돌림, 폭력 등에 대한 예시를 통해 사회복지실천 방안과 자신의 의견을 제시해 보았다. 산업화·도시화 및 관료화에 의해 특징 되는 근대화 과정은 무엇보다도 기존사회에 구조적 혁명을 초래하
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김혜원. (2009). 청소년 부적응행동과 자아존중감의 관련성 재조명. 미래청소년학회지, 6(3): 1-22.
문용린. (1994). 청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행경향성 및 법교육 실태에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
신연희. (2001). 자아존중감, 청소년비
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따돌림
5) 성폭력
6) 사이버폭력 및 매체폭력
5, 학교폭력의 원인
1) 가정적인 원인
2) 학교적인 원인
3) 사회적인 원인
4) 개인 및 심리적인 원인
6, 학교폭력예방프로그램의 대상과 특징
7, 학교폭력예방프로그램 사례
결
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현재
2)실천방향
(1) 실천모델
(2) 학교중심접근법
(3) 기관중심접근방법
3)도입 현황
4) 학교 상주형 사회사업 실시 현황
(1)실천모델별 학교사회복지 현황
(2)교육복지투자우선지역 지원사업 선정 지역 및 학교 현황
(3)
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따돌림당하는 아이들」, 청소년 대화의 광장
엄명용(1999), “탈북자의 사회적응 지원을 위한 종합형 사례관리 모형의 제시와 그 실천”,「한국사회복지학」, 제 37호, 한국사회복지학회
이규미, 문형춘, 홍혜영(1998), “상담사례를 통해서 본
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따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사
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따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사
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폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단
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폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단
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따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사
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실천, 관리 자료들을 만들어 보고 싶습니다. 이화여대,사회복지대학원,사회복지대학원학업계획서,사회복지대학원연구계획서,이화여자대학교 사회복지대학원,이화여자대학교 사회복지학과,사회복지학과 대학원,이화여대 사회복지대학
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집단(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)에서 기존보다 더 나은 성과를 창출하기 위해 적극적으로 새로운 방법을 시도하고 성과를 낸 경험에 대해 작성해 주십시오.
4. 집단(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)에서 집단 내 구성원들의 입장 차이를 이
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공단 인재상 : 고객지향 신뢰인, 변화주도 창조인, 성과중심 전문인) [500자 이내]
V. 공기업 합격 자기소개서 /5
1. OOOO단지공단에 지원한 동기(관심을 가지게 된 계기, 시기 등)와 입사 후 실천하고자 하는 목표를 차별화된 본인의 역량
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실천가로서 높은 윤리 기준을 준수할 것입니다. 또한, 평생 학습과 자기 성찰을 통해 전문성을 꾸준히 발전시키며, 심리과학 분야의 신뢰받는 리더가 되도록 노력할 것입니다.
이와 같이, 저는 연세대학교 심리과학이노베이션대학원에서의
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청소년과 신뢰를 쌓기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까?
[29] 청소년의 자발적 참여를 유도하기 위한 방안은 무엇입니까?
[30] 청소년지도사로서 앞으로 이루고 싶은 목표는 무엇입니까?
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접 팁
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