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조용히하고, 청취록을 쓴다.
3숙제는 반장에게 아침에 오는 즉시 제출한다.
4화분은 당번이 책임지고 관리한다. 1.규칙세우기
1)규칙
2)규칙이 잘 지켜지지 않을 때의 결과처리
3)규칙을 잘지켰을때의 보상
2.행동수칙 정하기
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행동하게 된 이유도 밝혀 이들이 마음을 돌리게 할 방안도 마련되어야 할 것이다. 교육적 의지를 가지고 한 조그마한 체벌에 대해서도 신고하는 아이들, 받을 줄만 알고 감사할 줄 모르는 아이들을 보면서 점점 마음이 떠났을 수도 있다. 그러
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이를 개선하기 위한 행동수칙을 정하도록 하는 효과(E)를 유도한다. 이와 같은 합리적 정서행동이론에 입각한 상담과정을 진행하면서 필요한 경우에는 역할연기를 시도하여 내담자가 처한 상황에 대한 심각성을 내담자 스스로 인지하게 하여
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행동 수칙을 익힌다.
모델링의 행동 방법에 대해서 숙지하도록 한다.
상황에 맞는 행동수칙을 직접 실행하는 연습을 한다.
아주 작은 상황에서부터 학습한 모델링의 행동을 적용해서 실행한다.
실제 당황스러운 비슷한 상황에서 학습한 행동
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행동수칙
1. 하루만 생각한다
2. 자기말을 하라
3. 금연자 같이 생각하라
4. R을 기억하라
1) Remind(상기하라)
2) Rehearse(예행 연습)
3) Reward(보상하라)
Ⅸ. 금연의 방법
1. 자가 금연법(금연 책자나 테이프, 비디오를 이용하는 방법)
2. 금연
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