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인 참여를 요구하고 새로운 아이디어를 내기를 요구한다. S3 유형의 리더들은 과업행동보다는 관계행동을 통하여 구성원 스스로 과업을 잘 수행하도록 동기 부여하는데 시간을 사용하며 마지막으로 S4 유형의 리더는 과업 행동과 관계 행동
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, 거부당하는데 대한 불안이 높은 청소년일수록 내재화 문제 행동을 많이 보였다. 이러한 결과는 친밀성이 낮고 의존 가능성이 낮고 거부불안이 높을수록 우울증 척도의 점수가 높았다.
(2)외현화 문제행동과 애착의 질과의 상관관계
거부당
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행동에 미치는 영향: 긍정정서의 매개효과 검증』, 이호건, 전병준, 『한국산학기술학회논문지지』, 제12권 제3호(통권69호), 한국산학기술학회, 2011년, pp11881196
『팀원의 참여와 직무만족 간의 관계에서 팀 업무유연성과 집단 잠재력의 영향』
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① 광고모델을 이용한 태도변화
② 설득적 메시지에 의한 태도변화 태도변화에 대한 이론들
태도 형성/변화 이론들과 접근방법
태도와 구매행동의 관계
태도의 비평가적 측면과 태도-행동관계
광고모델을 이용한 태도변화 사례
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관계에로 옮겨진 것은 이 사실을 입증하고 있다.
참고문헌
한국청소년 연맹,「인간관계훈련의 이론과 실제」,양서원,2000
박연호,「현대 인간관계론-조직행동과 대인관계」,박영사,1998
박윤흔박재옥허성관,「인간관계론」,백산출판사,1998&nbs
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