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적 조건형성 2) 조작적 조건형성 3) 인지적 경향 2. 행동주의 심리학적 평가 1) 평가의 목적과 책략 2) 최초면접 3) 문제의 상술 4) 문제의 재정의 5) 목표행동 6) 통제 변인 3. 정신생리학적 평가 1) 자기보고법 2) 직접관찰법 3) 셀프모
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  • 등록일 2014.04.27
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행동양식에 해당하는 유전적 청사진을 가지고 태어난다고 본다. 또한 행동의 변화는 어떤 행동(발달과업)을 자극하는 생리적 성숙(준비도)과 환경적 상황의 결과로 일어난다고 본다. 5) 교수학습방법 (1) 성숙주의적 입장의 핵심은 인간의 발
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적 치료\"(self-instructional therapy)는 근본적으로 인지적 재구성의 형태인데 내담자의 자기언어화(self-verbalizations)의 변화에 초점을 둔다. 그(1977)에 의하면 자기진술은 다른 사람의 진술만큼이나 내담자 행동에 영향을 준다. 이 접근법의 가정은
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심리학과 인간이해/ 프로이드, 스키너, 로저스 . RobertD.Nye 지음,이영만,유병관 옮김 심리학 역사 속에서의 상담이론/ 김영진/ 교학사 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.행동주의적 학습의 개념 2.행동주의적 접근법의 등장과 발전 3.파블로프(Pavlov)의
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  • 등록일 2006.03.24
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행동이 타율적으로 결정된다는 전제는 거부한다. 이것은 우리가 자유롭고 따라서 우리의 선택과 행위에 책임이 있다는 가정에 기초한다. 상담의 기법을 발달시키는 대신에 인간의 깊은 경험을 이해하는 데 중점을 두고 있다. 실존적 심리학
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  • 등록일 2013.10.02
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논문 50건

접근」, 교육발전 서원대학교교육연구소, 2001. 최창환, 「콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관한 연구」, 인천교육대학교 석사논문, 2000. 한국형사정책연구원, 「청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행 경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」, 한
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  • 발행일 2009.01.22
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적 1. 2 학습의 개념 Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관
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  • 발행일 2008.02.10
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법연구, 2002. 김헌민, “광역자치단체의 집적경제와 산업생산성에 관한 연구”, 정책학회보, 2002. 안형기, “위험관리의 사회과학적 당위성” 정책과학회보, 2000. 안형기, “위험의 사회심리학적 속성,” 한국행정연구, 2002. 이재은, “한국의
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Ⅱ. 본론 1. 노인문제 2. 현대요가의 특징 3. 실버세대를 위한 요가와 수행법 1) 실버세대와 요가 2) 아사나 3) 명상 (1) 죽음에 대한 명상 (2) 명상 수행법 4. 실버요가의 문화적 활용 5. 실버요가의 산업적 활용 Ⅲ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.05.23
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적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000. 한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521-550. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰 1. 자살 2.
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 35건

심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문 Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요. Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요? Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요. 5. 상담 실무 관련 질문 Q16. 상
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  • 등록일 2025.03.07
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적으로 활용될 수 있습니다. 향후에는 다양한 문화적 배경과 임상 집단을 대상으로 연구를 확장하여, 감정 조절이 개인의 인지적 특성과 환경적 요인에 따라 어떻게 다르게 작용하는지를 탐구하고자 합니다. 고려대학교 심리학부에서 제공하
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적 문제를 예방하고 조기에 지원하는 상담 프로그램 개발에 참여하고자 합니다. 또한 심리 상담에 대한 사회적 인식을 개선하고, 상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드
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적극 활용하여 실무 경험을 쌓고, 혁신적 조직문화를 구축하는 데 기여할 계획입니다. 셋째, 교육 및 공공 분야에서 심리과학의 사회적 역할을 확대하는 데 기여하고자 합니다. 학교 현장과 지역사회에서 아동·청소년의 정서 및 행동 문제를
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행동을 했는지 그를 통해 얻은 교훈이 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오. 3. 어떠한 일 처리를 하거나 혹은 문제를 해결하는데 있어서 하던 방식 외에 새로운 접근법이 필요한 경우가 있습니다. 비일상적이고 새로운 접근법을 취해본
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
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