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광고학」 (나남, 1990)
최정호강현두오택섭, 「매스미디어와 사회」 (나남, 1980)
홍성태, 「소비자 심리의 이해」 (나남, 1992)
한민희장대련, 「광고 경영론」 (학현사, 1994)
최병룡, 「신광고론」 (박영사, 1989)
최병룡, 「소비자 행동론」 (박영사
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분석적 상담이론
1.1 인간관
1.2 주요개념
1.3 상담과정
1.4 상담기법
1.5 공헌점과 비판점
2. 인간중심적 상담이론
2.1 인간관
2.2 주요개념
2.3 상담과정
2.4 상담기법
2.5 공헌점과 비판점
3. 인지 상담이론
3.1 인간관
3.2 주요개념
3.3
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및 문제점
1. 시사점
인간행동(특히, 아동행동)이 나타내는 상당한 정도는 행동이 특정의 조건화에 이해서 습득된 것
항구적이고 지속적인 학습효과를 거두기 위해서는 여러 가지 강화계획을 변별하여 적절하게 사용하여야 함
자발적인 흥미
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강화
2) 부적강화
3) 토큰강화
4) 행동조성
5) 상반행동강화
6) 행동계약
3. 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법
1) 소멸
2) 타임 아웃
3) 처벌
4) 포화에 의한 행동의 약화
4. 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근
5. 부적
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및 치료적 효과6, Rogers 인간-중심 상담이론의 주요개념
7, 행동수정의 정의와 주요 개념8, 행동수정과 인지행동기법가. 문제해결훈련기법나. 자기교수 훈련기법 다. 귀인 재훈련기법라. 자기통제훈련 (1) 모델링 (2) 사회 역할극 놀이마, 강화에
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