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동기적 편향을 극복할 수 있음을 보여준다. 그리고 이러한 전략은 개인의 선호가 조직의 이익과 다를 수 있는 다양한 상황에서 유용하게 적용될 수 있을 것이다.
3. 참고문헌
행동경제학, 리처드 탈러, 웅진지식하우스, 2021.
행동경제학과 공공
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동기적 차원
Ⅳ. 학습장애의 원인
Ⅴ. 학습장애의 진단
1. 진단 준거
1) 읽기장애(Reading Disorder)
2) 쓰기장애(Disorder of Written Expression)
3) 수학장애(Mathematics Disorder)
2. 평가 도구
1) KEDI-WISC
2) 기초학습기능검사
3. 판별 기준
1) 학년 수준에
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Redirected Attention)
(라) 정서의 동기화(Motivating Emotion)
다. 정서 지능의 관련 변인에 대한 선행 연구
(1) 정서 지능의 발달 경향성
(2) 정서 지능과 지능 지수(IQ)와의 관계
(3) 정서 지능과 학업 성취와의 관계
(4) 정서 지능과 사회성과의 관계
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지원분야와 관련이 많지 않는 부분에 대해서는 언급하지 않는 것이 전체주제를 위해서도 좋다.
5) 지원동기 및 포부
병원의 입장에서 보면 가장 실질적인 관심사가 되는 부분이 바로 이 대목이다. 아무리 전반부에서 병원에 필요한 유능한 인
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행정학회, 『교육행정학연구』제14권 제3호.
5. 노종희(1994). 교육행정가의 변화지향적 리더쉽의 개발연구. 교육행정학연구 제12권 2호.
6. 서정화 외(2003). 교장론. 서울:하우출판사.
7. 신중식 외(2003). 교육지도성 및 인간관계론. 서울:하우출판
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학원과의 교육연계실시
2,800,000
차량운행비
(25인승 소형버스)
월 평균 유류비 300,000원 × 7개월 + 운전봉사자 수고비 100,000원 × 7개월
2,800,000
19.2
취약과목
학습지도
2,240,000
봉사자 교통비
왕복교통비
(시내버스) 2,000원 × 주 5회 × 44주
440,000
3.0
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인간의 마음과 행동, 전영사.
한덕웅(2004), 인간의 동기심리, 박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게슈탈트 사회심리학 이론
2. 자이가닉 효과
3. Fritz Heider의 대인관계 심리학 : POX이론
4. 인지불협화 이론
5. 귀인이론
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학원 사회학과 김은정, 2003년
한국 유아의 조기 교육(이명조)
영아 조기 교육의 실태 및 어머니의 인식에 대한 연구(정의영)
안혜영, 2002. 보통 부모의 특별한 아이들. 올림
유아 교육 정책 과제 2001-24
‘창의적이고 전인적인 인적 자원 양성을
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지원사업 추진 길잡이
교육인적자원부·한국교육개발원(2006), 교육복지투자우선지역 지원사업 이렇게 합니다
김인희(2006), 교육복지의 개념에 관한 고찰, 교육행정학연구
김경욱·이인영(2004), 교육복지는 교육의 전반적 변화를 요구한다, 교
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행정학의 학문적 성격
1. 교육행정학의 학문적 성격
2. 교육행정학의 연구방법
제3장 교육행정 과정이론
1. 과정이론
2. 교육행정 과정론
제4장 교육행정이론
1. 발달: 경영학의 발달
2. 동기이론(조직내의 인간행위)
3. 지도성 이론
4.
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