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. 교육기획의 접근방법 및 장단점
1. 교육수요 접근법
1) 특 징
2) 장 점
3) 단 점
2. 교육수익률 접근법
1) 특 징
2) 장 점
3) 단 점
3. 인력수요 접근법
1) 특 징
2) 장 점
3) 단 점
4. 국제비교 접근방법
1) 특 징
2) 장 점
3) 단 점
Ⅳ. 결 어
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평가법의 한계점 및 수정방법
7. 기업가치 평가모델
1) 현금흐름할인모형(DCF : Discounted Cash Flow model)
2) 주가배수모형(Multiples Model)
3) 이항분포모형
4) 블랙-숄츠모형(Black and Sholes Model)
5) Luehrman의 7단계 방법론
참고자료
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행정학의 연구에서 행정현상을 분석하고 이해하는 접근 방법으로는 여러 가지가 있다. 특히 16세기 후반부터 발전하기 시작한 미국적 행정학은 그 연구대상이나 방법의 변화에 따라 세가지고 구분할 수 있다. 첫째, 구조와 능률을 중심으로
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느 하나의
방법으로는 행정의 전면적 포괄적인 개혁을 이룩할 수 없다. 따라서 보다 새롭고
효과적인 접근방법을 탐색할 필요에 따라 구조 인간 환경의 여러 문제를 고려하
여 하나의 체제로서 파악하고 이들간의 상호관계를 고려하여 접
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방법 중에서도 특별히 ‘비교역사적 분석’이라고 부른다. Ⅰ. 서설
Ⅱ. 전통적 접근
1. 이스턴(D. Easton)의 일반체제론
2. 리그스(Riggs)의 생태론적 접근방법(프리즘 모델)
3. 해디(Ferrel Heady)의 접근방법(관료제 모형)
Ⅲ. 새로운 방법론
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방법론
III. 反실증주의 방법론
IV. 실증주의와 反실증주의의 차이점
V. 실증주의 방법론에 대한 비판
VI. 反실증주의 방법론에 대한 비판 및 반론
VII. 結論
▶ 현상학
1. 의의
2. 현상학과 경험적 접근과의 차이점
3. 현상학적 접근방법 비
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행정의 이해, 권기욱 외 6명, 원미사, 2000.
3. 교육행정의 탐고, 정일환, 원미사, 2003.
4.. 교육행정의 발전방향, 정대범, 2002, 양서원.
5. 교육기획론, 이욱범, 2003, 문음사. 교육기획의 개념과 교육기획의 접근방법 네가지의 특징 및 장단점
1.
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접근방법
1. 사회수요 접근방법
2. 인력수요 접근방법
3. 수익률 분석 접근방법
4. 국제비교 접근방법
5. 미래 예측기법
Ⅴ. 교육기획의 의의와 문제점
1. 교육기획의 의의
2. 교육기획의 제한점
3. 교육기획 제도의 개선방향
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행정학과 교수 / 2002
- 한국 행정학 / 유민봉 저 / 박영사 / 2005
- 행정학의 새로운 이해 / 정정길 저 / 대명출판사 / 2006
- 새 행정학 / 이종수, 윤여진외 공저 / 대영문화사 / 2006 Ⅰ. 논의에 앞서
Ⅱ. 개혁의 초점을 기준으로 한 접근방법
Ⅲ
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행정론, 1996, 법문사
박동서·김광웅·김신복, 비교행정론, 박영사, 1986
F. 헤디, 비교행정론, 법문사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비교행정의 의의
Ⅲ. 비교행정의 목적
Ⅳ. 비교행정의 접근방법
1. 비교 방법에 있어서 장애요인
1) 개념화의 문
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