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비판, 그리고 행정의 관심사로서의 의사소통과 권력 그리고 해방에 관심을 기울임 (2) 비판이론의 특성 ① ‘사실과 가치’의 분리는 교육행정에서는 무의미하다. : 사실과 가치분리⇒가치의 중시 ② 행정을 단지 이미 수립된 목표를 달성하
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담론이 일어나게 된다. Fox와 Miller는 담론이론의 지침을 따르면 민주적 담론에 요구되는 구조화와 응집력을 달성할 수 있다고 주장한다. 진정한 담론은 포스트모던 상황을 고려한 민주적 통치이론의 최선책이다. 담론이론은 행정현상에서 관
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행정이론을 위하여 인간사회 조직을 몇 가지로 분류하였고 각각의 특성을 살펴보았다. X·Y 및 Z이론에 근거하여 나 자신을 돌아본다면 게으르다, 책임을 회피한다. 등의 측면에서는 그렇지 않으므로 X이론은 아닌 것으로 볼 수 있으나 반면 변
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  • 등록일 2012.03.22
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또는 명제로 구성되며, 가설 연역적 논리 전개에 의하여 진술되고, 현상을 서술, 설명, 예측, 통제할 수 있는 준거의 틀을 제시해 주는 것 교육적 적용 * 학제간, 다학문적 접근에 의해 교육행정학 이론이 발전* 거의 대부분의 이론을 사회과학,
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논문 322건

이론이 다루어야 할 비합리성의 요소 중 단지 한 가지에 불과하다. 행정이론이 합리적인 사람의 비합리적 한계와 밀접한 관계가 있기 때문에, 결과적으로 합리성의 성취가 덜 중요하게 되는 큰 조직은, 행정 조직의 정확할 형태라는 것이다.
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행정이론 한국행정학회 재무행정연구회 / 대영문화사 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 거시예산: 점증주의이론의 상승과 몰락 2. 의회의 미시예산에서 거시예산으로 전환 3. 행정부의 거시예산 강화 4. 미시분석에서 거
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  • 발행일 2009.06.14
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행정이론」. 숭실대학교 출판부 이도형· 김정렬. (2007). 「비교발전행정론」. 박영사. 김병섭발행. (2008).「참여정부의 행정개혁」. 대통령자문 정부혁신지방분권위원회. 유석춘 외 공번역. (2003) 「사회자본」 도서출판그린. 이대희 박병식
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 Ⅰ. 고전적 조직이론‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧<2> Ⅱ. 신고전적 조직이론‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧<11> Ⅲ. 체제이론
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행정이론: 행정사와 이론을 중심으로, 대영문화사, 2010, p. 280. 서울특별시, 서울시 신인사 추진백서: 현장시정추진단 제도를 중심으로, 2007, p. 20. □ 논문 김미현·이종수, “조직 내 저성과자 관리에 관한 실증연구: 공공조직과 민간조직의 비
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  • 발행일 2016.12.03
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취업자료 165건

준히 분석하며 전문성을 강화해 나갈 것이며, 대학원 과정에서 배우게 될 행정이론과 방법론을 실제 정책 환경에 유의미하게 적용할 수 있도록 끊임없이 고민하고 실천하겠습니다. 4. 기타 사항 저는 학부 시절 공공기관에서의 인턴십 경험을
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행정 전문가들로부터 많은 조언을 들으며 국내 지방자치 행정이론에 관해 좋은 케이스들을 공부할 수 있었습니다. 이것은...(중략) 
4. 대학 입학 후 학업 계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요(1000자 이내). (초략)....지를 환경적인
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행정학 이론과 정책 트렌드를 습득하겠습니다. 변화하는 정책 환경에 신속히 대응하며, 혁신적인 정책 대안과 행정 서비스 개선에 앞장서겠습니다. 서울시립대학교의 교육 인프라와 교수진의 연구 지원을 적극 활용하여 학문적 깊이와 실무
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행정 혁신, 정책 평가 등의 과목을 중점적으로 학습하고자 합니다. 특히 ‘행정학 이론’, ‘공공정책 분석’, ...(중략) 1.⑧경력(대학생활 또는 직장활동 상황) 2.⑨지원동기 및 장래계획 3.⑩성격의 장단점 및 특기 4.⑪상벌사항 5.기타
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수 있는 경찰이 되는 것입니다. 그러기 위해서는 공공의 안녕과 질서유지, 그리고 국가 발전에 이바지할 전문성을 길러줄 수 있는 계명대학교 경찰행정학과에 진학하여 이론과 실무를 골고루 갖출 수 있도록 노력할 것입니다. [본인이 느꼈던
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  • 등록일 2024.10.27
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