|
허시와 블랜차드의 상황모형과 매니지리얼 그리드 이론을 기초로 하여 바람직한 지도자상에 대해 알아보았다.
간호지도자론 측면에서 보면 현 병원 조직은 상황에 맞는 리더십의 부재에 빠져있는 것으로 생각된다. 전통적인 상하관계의 리
|
|
|
허시와 블랜차드의 리더십 상황모형
(3) 하우스(R. J. House)의 경로-목표(path-goal) 이론
경로-목표이론은 기대이론을 리더십에 접목시킨 이론이다. 리더의 역할은 부하들에게 업무수행에서의 목표달성에 대한 기대를 높여주는 것이다. 리더는 하
|
|
|
상이한 상황에서 상이한 결과를 내는 경우가 종종 있다. 상황이론(contingency theory)이란 리더가 처한 상황에 따라서 리더 형태가 결정된다는 이론이다. 주요이론 세 가지를 소개하기로 한다.
<그림> 허시와 블랜차드의 상황모형
(1) 허시와
|
|
|
모형, Fiedler의 모형 그리고 경로-목표(Path-goal) 모
형이 있다.
(1) 허시와 블랜차드(P. Hersey & K. Blanchard)의 상황모형
허쉬와 블랜차드는 리더를 두 개의 차원 네 가지 유형으로 구분하여, 한 차원
은 직무와 관계된 행위(task behavior)이고, 다른 한 차
|
|
|
허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단한 후, 적절한 지도자 행동 스타일 결정하고, 현재의 지도자와 비교해 보았다.
허시와 블랜차드의 상황모형을 통해 각 구성원의 성숙단계를 살펴보았고 아지리스
|
|
|
허시와 블랜차드의 상황모형, 아지리스의 미성숙-성숙이론을 통해 리더십의 유형을 구성원의 성숙도에 따라 적합한 리더의 유형을 어떻게 적용하게 되는지 알아보았다. 또한 내가 현재 근무하고 있는 병동내 집단이 어떤 유형의 리더십에 속
|
|
|
허시와 블랜차드의 상황모형
허시와 블랜차드는 상황변수로 지도자의 과업행동과 관계행동, 그리고 조직구성원의 성숙도(성취동기 정도, 책임지려는 의식, 교육과 경험 정도)를 전제하고 이들의 관계에 따라 4가지 유형(지시적, 설득적, 참여
|
|
|
허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하시오.
(2) 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단하시오.
(3) (1)과 (2)에서 도출된 구성원 성숙도
|
|
|
블랜차드는 레딘의 많은 상황변수를 최대한으로 축약 ‘부하들’만 선정
# 허시와 블랜차드의 상황모형의 인과관계
--리더십스타일과 추종자들의 성숙도와의 관계에서 효과적 리더십연구
--부하들의 성숙도수준에 따라 리더의 행위가 달
|
|
|
허시와 블랜차드의 상황모형
2) 상황변수
아지리스의 성숙이론과 맥클리랜드의 성취동기이론을 토대로 채택된 상황변수가 바로 부하의 성숙도로 직무수행에 필요한 능력, 지식, 기술, 교육, 경험 및 일에 대한 의지 등을 말한다.
주어진 상황
|
|
메뉴펼치기
