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헌혈이라기보다는 과제라는 어쩔 수 없는 동기를 줌으로써 그 속에서 일단 경험해 보고 난다면 그 후에 변화할 수 있는 계기를 마련해줬다는 생각이 들었다. 그래서 앞으로는 과제가 아닌 자기 자신스스로 봉사활동을 할 수 있는 행동변화와
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예방 환경 조성
1) 교실 금연 코너 마련
각 교실에 금연 코너를 설치하여 매주 학생들에게 유인물을 나눠주고 파일철에 비치하여 언제든지 확인해보도록 하였으며 학생들이 그 주요 내용과 자신의 생각과 느낌을 서로 이야기하도록 지도하였
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서지 않으리
7. 더 생각해 보기 (토의하기)
(1) 5.18 관련 비디오 보고 토의하기
(2) 5.18 관련 사진자료집 및 책 읽고 토의하기
토의주제1: 5·18 민중항쟁 정신을 오늘의 우리들이 이어나갈 방법은?
토의주제2: 5.18관련 비디오 , 사진집 보고 느낌 말
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을 방지할 수 있다.
④ 혈청바이러스 간염의 발생을 감소시킬 수가 있다.
⑤ 1pint의 전혈로써 성분요법을 하면 여러 환자에게 사용됨으로 경제적이다.
2. Apheresis 방법
① 성분헌혈예정자는 성분헌혈실에서 헌혈에 필요한 혈액검사를 받는다.
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을 줄 수 있다.
물론 박스로 판매하는 것은 소비자들에게 양이 많아 보이고 깔끔한 이미지를 줄 수 있지만 지나가는 길에 그냥 사기에는 부담스러운 느낌이 있기에 그냥 간식으로 중고생들이 쉽게 사지는 않는다. 그래서 주로 학생들의 생일
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을 만들어 내고, 주제에 대해 다양한 의견을 나누고 생활 속 문제를 독특하게 생각하는 활동들이었다. 본 활동 결과 유아들은 친구들의 독특한 표현을 칭찬하고 남과 다른 생각을 하려고 노력하는 태도와 일상생활에서 일어나는 평범한 일상
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을 거치면서도 폭넓은 교육목회의 이론과 그 현장에서 어떻게 적용하며 접목시킬지에 대한 정리가 되지 않는 듯한 느낌을 받는다. 그러나 적어도 교육목회 커리큘럼에 있어서 어떤 방향과 주제로 이끌어 나아갈 것인지에 대한 희미한 느낌을
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서 점차 자신감을 찾아 나갔고 오히려 생계라는 현실의 복잡한 시간 속에서 내 스스로 무척이나 편안해 지는 느낌이 들었다. 이제 어느 덧 이 논문도 거의 마무리가 되어 간다. 부족하였지만 뭔가 채워진 느낌이고 힘들었지만 굉장히 뿌듯한
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서 도와주는 것도 좋지만, 학생들의 참여를 유도하는 것이 쉽지 않을 것이라고 단정 짓는 임원들이 많았습니다. 이에 TV에서 본 프로그램을 소개시켜 주면서 학생들을 이해시키고, 제가 먼저 헌혈을 하러 가게 되었습니다. 이를 본 학생회 임
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서의 근무를 시작하면서, 이러한 역량과 성취를 활용하고 싶습니다. 저의 목표는 공감을 맞춤형 치료로 전환하여 각 환자가 가치 있고, 이해받고, 지원받는다는 느낌을 받도록 하는 것입니다. 저는 진료의 기준을 충족할 뿐만 아니라 이를 뛰
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서 그동안 부모님, 학교, 친구 등 항상 주위에서 받기만 하고 살아왔다고 생각하여 저도 무엇인가 남에게 도와줄 수 있는 없을까하는 고민 끝에 헌혈을 시작하였습니다. 헌혈을 저의 작은 노력이 다른 이의 생명을 도울 수 있다는 사실로 인해
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헌혈 홍보캠페인 참여
재활원 봉사 - 인터넷 동호회를 통한 1년에 2회 재활원 봉사
10년 후 계획
만약 저에게 LG에 입사하는 영광이 주어진다면, 10년 안으로 제가 맡은 분야의 부서장이 되어 그 동안의 제가 느낀 노하우와 전문 지식들을 이용
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을 들었고, 땀을 통한 성취의 진정한 의미를 느낄 수 있었습니다. 제 왼팔에는 현재도 몇 군데의 주사자국이 있습니다. 30여회의 헌혈 참여가 남긴 자랑스러운 흔적입니다. 이렇게 모은 헌혈 증서를 수술을 앞둔 분들에게 보내며 다른 이를 돕
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