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연구에 의의를 던져 주고 있으며 시의 적절성 부분에서 매우 알맞다. 혁신학교의 핵심가치 ① 교육과정의 다양화 · 특성화를 통한 교수학습 중심의 운영 시스템 구축 ② 공교육 정상화를 통한 새로운 교육 비전 제시 ③ 자율적 학교
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  • 등록일 2012.03.13
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학교 교육대학원 석사학위논문 한영태(2008). 교사의 교육혁신에 대한 관심과 학교효과성과의 관계. 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문 김효수(2012). ‘배움의 공동체’ 학교의 사회과 수업 실천사례 비교 한국교원대학교 교육대학원
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학교를 혁신학교의 정책을 본받아 확산해 나가기에는 많은 현실적 어려움이 따를 것으로 예상되고 많은 노력이 필요하다고 생각한다. 참고문헌 장훈, 김명수(2011). 경기 혁신학교 운영 사례 분석. 학습자중심교과교육연구. 11(1). 311-333. 유영
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  • 등록일 2013.04.09
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혁신 과제, 교육월보 4월호 류윤석(2000), 지식기반사회에서의 학교경영 전략, 창조교육학회지 제4권 박종렬(1995), 학교 혁신과 경영사고 논리, 학교경영 6월호 송순(1999), 학교 공동체 운영에 관한 연구- 학교운영위원회에 관한 한미간 비교연구,
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  • 등록일 2011.03.10
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심사 절차를 통한 자질 검증 4. 교장 임용 과정의 민주성 제고 1) 다양한 인사의 참여를 통한 민주적인 임용 절차 확립 2) 교장 임용권자 및 다양한 참여자의 책무성 제고 Ⅹ. 학교교육 혁신을 위한 새로운 교장상 ?. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2008.12.12
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논문 407건

후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10 4.3.5 수학 심화반의 다중회귀분석결과 11 4.3.6 수학 심화반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 12 4.4 수학 수준별 수업에 대한 학업성취도에 미치는 변수의 비교 12 5. 결론 및 제언 13
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  • 발행일 2011.02.09
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연구개발 연계체제 세미나 자료집, 학국교육개발원. 정택희, 김주후, 김주아(2004), 시도교육청 학교평가 공통지표, 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71. 조난심(2001), 학교교육 내실화 방안 연구 : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로.1, 한
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  • 발행일 2011.02.07
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연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소. 유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구. 이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기관 운영실태 분석Ⅰ. 안산: 국
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  • 발행일 2014.04.10
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사례와 발전전략", 2002. 11 삼성경제연구소, "실리콘밸리의 다이내믹스", CEO Infornation 제116호, 1997 손경락 이시화, "지방발전을 위한 지역특화발전특구의 발전방안 : 한일비교를 중심 으로", 국토연구 제38권, 2003. 9 송위진, "국가혁신체제에서 정
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비교우위산업에 대해서는 생산단계에서의 지원 확대를, 그리고 중소기업 중심의 비교우위산업에 대해서는 수출단계에서의 지원 확대라고 하는 이원적인 지원제도를 마련해야 할 필요성이 중요하다. 또한 수출확대와 내수확대가 동시적으
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  • 발행일 2009.12.17
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취업자료 2,329건

학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사회
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사회 전체의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
연구 성과와 교육 혁신 사례를 학습하고, 국내외 전문가들과 협력하여 글로벌 수준의 교육 전문가로 성장하겠습니다. 이를 통해 대한민국 교육의 미래를 밝히고, 전 세계 교육 발전에 긍정적인 영향을 미치는 데 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업
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  • 직종구분 기타
기반으로 한 교육 선진국으로 나아가는 데 이바지할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사례를 연구하고 벤치마킹하며, 이를 국내 교육 현장에 적합하게 적용할 방안을 모색하겠습니다. 국제적 교육 동향을 반영한 교육 콘텐츠 개발과 교수법 혁신을 통해 한국 수학교육의 글로벌 경쟁력 강화에 기여할 것입니다. 마지막으로, 평
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