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깨닮음을 얻기 위해서는 피나는 노력과 수련이 필요하다고 한다. 그러한 자세로 조금이나마 마음의 수양을 한다면 개개인들이 좀더 너그러워지고 즐거운 Ⅰ. 현대사회의 특징
Ⅱ. 위협받는 인가의 존엄성
Ⅲ. 지켜야할 전통윤리
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사회주의 여성 해방론
1) 이중 체제론
2) 통합 체제론
Ⅴ. 교육의 흐름
1. 고대의 교육
1) 그리스와 로마 문화의 특징을 비교
2) 스파르타와 아테네의 교육을 비교
3) 플라톤의 국가론에 나타난 교육관의 현대적 의의를 토론
2. 르네상스의
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현대사회와 기독교윤리, 2003
테일러, P, 김영진 역 / 윤리학의 기본원리, 서울 : 서광사, 1985
한국정신문화연구원 / 한국사상사대계, 1991
하르트만, 전원배 역 / 윤리학, 원광대학교 출판국, 1979 Ⅰ. 전통윤리의 개념
Ⅱ. 전통윤리와 인간성
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3. 산업사회와 자본주의의 왜곡
1) 산업사회의 특징
2) 자본주의의 왜곡-천민자본주의
4. 열악한 역사환경
Ⅱ. 문제해결의 방향
1. 정의로운 법질서의 강력한 집행
2. 시민의식제고를 위한 교육
3. 우리의 전통윤리의 우량측면을 보존
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불교생명윤리정립연구위원회, 2006, 『현대사회와 불교생명윤리』, 조계종출판사 Ⅰ. 들어가며 - 임신중절의 실태
Ⅱ. 임신중절에 대한 각각의 입장
ⅰ. 자유주의적 입장
ⅱ. 절충주의적 입장
ⅲ. 보수주의적 입장
ⅳ. 불
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