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유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 보육평가의 필요성
2. 보육평가의 목적
3. 보육평가의 대상
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평가인증제의 개념
2. 우리나라의 보육평가인증제
3. 평가인증절차
1) [제1단계] 인증신청단계
2) [제2단계] 지체점검단계
3) [제3단계] 현장관찰단계
4) [제4단계] 인증결정단계
4. 보육평가인증제의 목적
5. 양질의 보육을 구
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보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2013.06.22
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제3차 어린이집 표준보육과정 주요 내용 기술
가. 주요 개정 내용
나. 표준보육과정의 목적
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유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 보육·교육제도와 정책
1) 보육제도와 정책의 목적
2) 교
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유아교육기관을 선택할 수 있어야 하며, 이를 위하여 유아교육비 지원 확대, 유아교육의 접근성 확보, 유아교육서비스 제고 및 확대, 유아교원의 전문성 확립, 유아교육 지원체제 구축 등이 필요하다고 볼 수 있다.
2) 보육시설
현대사회의 특
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