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시론 시간을 통해서 알고 있지 않은가? ‘형식’과 ‘내용’은 결코 따로 분리해서 생각할 수 있는 것이 아니라는 것을···. 참고문헌 김현수 저, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011 최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014 박수연, 최현
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현대시론, 서정시학 2014 박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015 오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015 박윤우 저, 혀대시와 문화교육, 푸른사상 2011 목차 1. 시 가르치기의 어려움 또 한 가지 2. 그럼에도
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교육대학원 석사논문 1990 노철, 「李庸岳 詩世界 變貌過程 硏究」고려대학원, 1989, 김은전, 『한국 현대시인론』시와 시학사 권혁, 「이용악 시의 공간상징 연구」,홍익대 대학원 1996 1. 李庸岳(1914~1971) 2. <오랑캐꽃> 3. <낡은 집> 4.
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시세계 1) 식민지 궁핍 현실의 체험적 발견 <북쪽>, <풀벌레 소리 가득 차 있었다>, <항구> 2) 유이민 현실의 심화 <낡은집>, <오랑캐꽃>, <전라도 가시내> 3) 해방과 새로운 조국 건설의 꿈 <하나씩의 별>, <하늘만 곱구나>, <노한 눈들>,
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시인의 일생 - 이용악 시인의 주요저서와 시집목록 2. 본론 - <우라지오 가까운 항구에서, 1937년>에 나타난 유랑의식 - <낡은 집, 1938년>에 나타난 유랑의식 - <오랑캐꽃, 1947년>에 나타난 유랑의식 - <그리움,1947>에 나타난 유랑의식 * <두
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  • 등록일 2011.04.27
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논문 47건

교육』여름호, 전국국어교사모임. 김수업(1999), 「빠른 세상에 느린 교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집. 노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대
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  • 발행일 2008.10.20
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교육은 1950년대 이화여대에서 비서학, 속기 서류 정리법, 영문타자 등을 가르치기 시작하면서 시작되었는데, 이는 당시 정부 및 UN기관 등에서 영문 사무를 다룰 수 있는 비서양성을 목적으로 이루어진 것이다. 유연숙. 최애경(1992) 그 후 현대
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시, 동서문화사, 1987 2. 국내 논저 1) 학위논문 채현주, 윤동주 시에 나타난 기독교 정신, 성균관대학교 교육대학원, 석사논문 박재현, 윤동주 시에 나타난 기독교 세계관 연구, 부산대학교 2001, 석사논문 신홍규, 한국 현대시에 나타난 기독교
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  • 발행일 2008.06.16
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교육론』, 삼지원, 2006. 한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004 국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004. 김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006. 김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005
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  • 발행일 2008.11.05
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교육과정에서 시작되는 생활화 영역이다. 4. 단원지도 계획 차시 교수학습 지도내용 및 활동 학습방법 학 습 자 료 근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 타 예술분야와 관련하여 이해하고 대표적인 작품을 감상한다. 교과서, mp3 1/4 현
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  • 발행일 2010.02.01
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취업자료 145건

현대로템의 특수 목적 차량 조립 시 요구되는 고도의 정밀 조립 기술과 특수 장비 운용 능력을 집중적으로 학습하고 마스터할 것입니다. 현장 선배들의 노하우를 적극적으로 배우고, 사내 교육 프로그램에 참여하여 조립 이론과 실무를 더욱
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현대미포조선 이후의 ~~~ ~~~~ 2-1. 언어 시간이 상당히 부족합니다. 제 당시에는 문항수가 더 늘어서 그랬던 것 ~~~ ~~~ 3. 3차 전형(면접) 면접은 10시까지 울산과학대학교 동부캠퍼스 인재교육원까지 모이라는 메일을 받았습니다.
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시오. [15라인 700자 이내] .................................................................................................................[현대자동차]합격자기소개서/자소서 4. 동아리활동·연수경험·교육사항·아르바이트·수상경력 등을 기술하시오. [15라인 700자
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시 원인을 분석하고 적절히 대응하는 능력이 중요합니다. 저는 전문 교육과 현장 경험을 통해 이러한 역량을 갖추었으며, 안전 의식과 협업 능력도 뛰어납니다. 이런 강점들이 현대로템 생산 현장에서 높은 품질과 안전을 유지하는 데 기여할
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시오. 2. 조립 작업 수행 시 직면했던 어려움과 이를 해결한 경험을 상세히 작성하십시오. 3. 팀 내에서 협업을 통해 성과를 이뤄낸 사례를 설명하고, 본인의 역할을 명확히 기술하십시오. 4. 현대로템에 입사하여 이루고 싶은 목표와 이를 위
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
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