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실습 성과에 중요한 요인이며, 나아가서는 실습을 통한 학생들의 업무수행능력 측면에서 임파워먼트를 향상시키는 데에도 유의미한 설명력을 가질 것이라고 보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지시설 현장실습의 각 단계에 대해
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슈퍼비전의 Quality가 높았다. 나의 사회복지 현장실습 평가
● 실습목표 및 원칙
● 슈퍼비전의 기능 및 역할
● 슈퍼비전 과정
● 현장 실습단계
● 실습평가
● 슈퍼바이저의 자세와 역할
● 실습생으로서 나의 태도와 역할
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1. 사회복지현장실습의 진행 단계
사회복지현장실습은 이론적 지식을 실제 현장에서 적용하는 중요한 과정으로, 일반적으로 세 가지 주요 단계로 나눌 수 있습니다: 실습 준비 단계, 실습 진행 단계, 실습 평가 단계. 각 단계는 실습생이 효
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단계 현장실습 프로그램 개발, 직업교육연구, 16(3), pp.15-34
이무근 외 5인(1989). 전문대학 현장실습 지침서의 개발 연구, 전문대학 현장실습지침서개발 연구위원회
이무근, 손승요, 박진규(1990). 산학협동 교육의 활성화 : 문제와 대책, 한국고등
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1. 사회복지현장실습의 목표 설정
사회복지현장실습의 목표 설정은 실습의 방향성을 정하고, 개인의 성장과 학습을 극대화하기 위해 매우 중요합니다. 첫 번째 단계로, 실습을 통해 달성하고자 하는 구체적인 목표를 설정하는 것이 필요합니
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