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통합교육 (누리과정/표준보육과정과 연계한) 김수진, 이정화 저 | 공동체 | 2013.08.23. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아 통합보육의 효과
2. 장애아 통합교육의 원리
3. 장애아 통합교육의 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과정의 영어교육을 개선함으로써 영어특별활동의 부작용을 줄이고, 영어교육의 효과를 최대화 시키는 것도 한 방법이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육과정 김경화 저 | 글로벌 | 2006.09.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육
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있는 선수 이름이나 팀 이름 등을 스스로
읽어보도록 한다.
7)나를 소중히 여기고 다른 사람을 존중하기
3세:자신을 긍정적으로 인식할 수 있도록 부모나 다른 사람으로부터 칭찬받은
경험에 대해 이야기 해 본다.
4,5세: 생활 속에서 스스로
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아의 건강한 성장과 발달을 지원하기 위해 마련된 국가 수준의 보육 및 교육과정으로, 각각의 목표와 운영 방식에서 차이가 있다. 표준보육과정은 보육 중심이며, 누리과정은 유아교육을 포함하여 보다 포괄적인 학습 경험을 제공한다.
이러
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보육내용이 타 영역 보육내용과 직접적인 관련성이 있도록 조직되어져야 한다는 원리를 의미한다. 이를 위해 우리나라 보육현장에서는 표준보육활동이나 누리과정을 기반으로 한 통합교육에 많은 공을 들이고 있다. 통합성의 원리가 강조된
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1. 의사소통영역의 이론적 기초
타인과의 상호작용을 원활하게 이끌어주는 주요 수단
언어적 + 비언어적 의사소통까지 포함
영유아기의 의사소통능력은 긍정적인 대인관계 형성능력, 자기성장 및 사회적 적응능력의 기초가 됨
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누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 C형] 만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오.(교육내용, 누리과정 내용 환경구성, 활동계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아
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용하여신체활동하기,안전하게신체활동하기
건강한 생활: 몸과주변환경을깨끗이하기
바른식생활하기, 건강한일상생활하기
질병예방하기(상황에맞게옷입기,건강의중요성알고생활실천,질병예방방법알고실천)
안전한생활: 다른사람을배려하
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본소양을 기릅니다.
다섯째 예술 경험 영역
주변 환경에서 발생하는 소리. 음악. 움직임과 춤. 형태와 색 등에서 아름다움을 느끼고 또래와 교사. 부모. 지역 사회 사람이거나 작가들이 표현한 다양한 예술작품을 가까이 접하면서 창의적인 표
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5세 누리과정
-신체운동·건강
2007 개정 유치원 교육과정
-건강생활
표준보육과정
-기본생활·신체운동
신체인식하기
나의 몸 인식하기
감각과 신체인식
신체 조절과 기본 운동하기
신체활동에 참여하기
나의 몸 움직이기
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