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________? No,____________
6. It is raining outside.
___________________________________________? No,_______________
7. They're relaxing.
_______________________________________? Yes,______________
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영어의 원리』 서울: (주)더블유. 이. 엠
정유진. 2006. 「영어의 시제와 상의 우리말 번역」 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문
조성식. 1983. 『영문법 연구』 서울: 신아사
하지은. 2005. 「서법조동사 통사-의미 분석을 통한 효율적 영어
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영어에는 '현재, 과거, 미래'의 3가지 시제가 있을 뿐이라고 했는데, 이 3가지 시제와 방금 검토한 4가지 상이 결합하면 '3 x 4 = 12'가 되어 다음과 같이 12가지의 서로 다른 형태가 나타날 수 있기 때문이었다.
상
단 순
진 행
완 료
완료 진행
시
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영어교육사전, 서울 : 한신문화사, 1993
◎ 최동주, 시제와 상
◎ 한은미, 영어의 미래시제 연구-will과 be going to를 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002 Ⅰ. 시제의 체계
Ⅱ. 영어 시제 진행시제
1. 진행시제
1) 현재진
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시제를 보여 주거나 문법 범주를 보여 주기 위해 글로 쓰여진 교재를 사용할 수 있다.
문법은 영어 교육의 목적이 아닌 수단으로서 지도되어야 하므로 무의미한 구조의 반복의 형태를 벗어야 하고, 초등학교 문법을 지도할 때는 문법 용어를
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