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, 2011
정혜경 외 1명 / 일제하 녹기연맹의 활동, ㅎ나국근현대사학회, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 녹기연맹의 조직변천
Ⅲ. 녹기연맹의 동아블럭(동아블록, 동아협동체)
Ⅳ. 녹기연맹의 조선인참여
Ⅴ. 녹기연맹의 내선일체론
참고문헌
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협동체 생산설에서 보았듯이 한 선수 한 선수에 대한 정확한 기여도를 정확하게 측정하고 보상하지 않으면 팀의 결속력은 급격히 무너지게 된다. 특히 무임승차자가 있으면 땀 흘려 뛸려고 하는 의욕이 줄어들게 된다. 또한 구단의 입장에서
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마리, (미학적 아나키스트) 야나기 무네요시 평전, 2005, 효형출판.
쓰루미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 야나기 무네요시의 공예, 그 시작
2. 야나기, 그 공예의 길
3. 야나기 무네요시가 생각한 작은 협동체, 길드
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기 위하여 사회경제적 대안으로 교육보험제도, 교육화폐 제도의 실시 등을 주장한다. 학습공동체는 서로 쉽게 만날 수 있는 동일지역의 사람들이 모여서 학습하고 생활하는 모임이며 학습협동체는 어떤 주제나 일을 중심으로 일정기간 또는
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협동체적 활동으로서 인적·물적 자원을 활용하여 계획·조직·지도·통제하는 활동이다. 이 정의 속에 포함된 주요 요소는 조직의 목적, 자원의 사용, 경영과정 그리고 협동이다. 이들 요소를 중심으로 학급경영의 정의를 부연하면 다음과 같
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