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협동적 학습을 위한 45가지 교실 수업 전략, 박이정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어의 정의
Ⅲ. 국어의 특질
1. 음운상의 특질
2. 어휘상의 특질
3. 구문상의 특질
Ⅳ. 국어과수업(국어교육)의 원칙
1. 자기 주도적 문제해결능력(창의적 사고력) 신
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중심의 학습과 자기주도적 학습이 이루어졌는가?
형성평가 내용이 목표확인에 합당한가?
본시의 학습목표가 잘 도달되었나?
▣ 종합 의견
맺음말
이로써 실제적인 수업관찰 및 분석의 방법에 대하여 살펴보았다. 수업관찰을 통해 타인의 수
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중심 수업문화 조성 5
1. 관련 이론 탐색 및 적용 5
2. 배움중심 수업모형 탐색 및 적용 7
3. 배움중심 교육과정 디자인 9
4. 배움중심 좋은 수업 약속 11
5. 학습자 배움중심의 수업 실천 및 상시공개 12
6. 기초학력 부진아 지도 13
7.
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과제파악
4. 지도상의 유의점
Ⅱ. 슬기로운생활과(교육, 수업) 협동학습
Ⅲ. 슬기로운생활과(교육, 수업) 자기주도적학습
1. 단계
2. 평가
3. 유의점
Ⅳ. 슬기로운생활과(교육, 수업) 관찰중심학습
1. 관찰 중심 학습이란
2. 관찰 중심
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자기조절학습(SRL)의 과정
1. 분석
1) 학습자의 자기조절도 분석
2) 내용 분석
3) 환경분석
2. 설계
1) 자기조절적 학습목표
2) 학습지원 체제
3) 학습자 활동
4) 평가도구
3. 개발 및 형성평가
Ⅷ. 자기조절학습(SRL)과 자기주도적 학습
1.
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과에서의 메타인지 함양 수업이 비판적 사고력, 학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원.
이경희(2005). Kagan의 구조중심 협동학습이 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육
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과의 활용을 중시하면서, 이를 기초로 교수-학습과정에 필요한 구체적인 정보를 제공해준다는 점, 교사의 역할로서 학생과 교육과정과 지역사회를 연결시켜 준다는 점 등이 논의되었다.
다음으로, 이러한 다중지능이론에 기반을 둔 수업활동
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과
6. 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효과
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구
8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의
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학습을 적용한 실천 중심의 인성교육 프로그램 개발 및 운영 사례.
한국과학연구, 7(1), pp. 49-77
유승희(2012). ‘친구’프로젝트 접근법을 통한 집단 따돌림 아동의 학교생활 적응과정. 한국초등교육, 23(1), pp. 51-73.
정경용인준범(2006). 프로젝트
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관찰과 상담 ② 인성교육의 강화
③ 전문 상담 교사를 통한 지속적인 상담 ④ 특별활동의 강화
⑤ 학교 주변 유해 환경의 일제 정비
⑥ 교사와 학부모의 협조체제
⑦ 기타( )
20. 집단 따돌림 문제가 학교 내에서 해결되지 않는 이유는 무엇이
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과 ‘기회’라는 단어를 얻었습니다. 열심히 노력해서 볼링 핀뿐만 아니라 저의 인생도 시원하게 스트라이크를 칠 수 있도록 끈질기게 도전 할 것입니다.
5. 입사 동기 및 포부
서울로 가기 위해서는 많은 길이 있지만, 비용과 시간 면에서 가
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관찰력과 함께 데이터를 해석하는 기초 역량을 키우는 계기였습니다.
앞으로도 현장 중심의 품질 감각과 정확한 문서화 능력, 그리고 개선에 대한 주도적 태도를 기반으로, 효림그룹 품질관리팀에서 신뢰받는 인재로 성장하겠습니다. 1.
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과 학생들의 전인적 성장을 지원하는 데 기여하겠습니다.
저는 경희대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 연구 역량을 바탕으로 현장 중심의 창의적 수학교육을 실천하고, 교육 공동체와 사회에 긍정적 영향을 미치는 교육자로 성장할 것
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과지도 만큼 교사의 중요한 일은 담임업무라고 생각합니다. 담임업무를 맡겨주신다면 학생들을 세심하게 관찰 하고 지도하여 방황하는 학생들이 없도록, 자신의 꿈을 이루기 위해 최선을 다해 학업에 임할 수 있도록, 학교생활 안에서 즐거
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과 보급에도 주도적으로 참여할 계획입니다. 시간과 공간의 제약을 넘어 모든 학습자가 고품질의 국어교육을 받을 수 있도록 환경을 조성하여, 국어교육의 접근성과 효과성을 높이는 데 기여할 것입니다.
끝으로, 평생학습자로서 끊임없는
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