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모형
1) 내적 관계변수(기관변수)
2) 외적 관계변수
3. 평가기준
1) 생존능력
2) 자율성
3) 영향력
4) 활동의 파급효과
Ⅱ. 조직혁신
1. 의의
2. 특성
3. 조직혁신의 대상변수(접근방법)
4. 조직혁신의 담당자
5. 조직혁신에 대한 저항
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개별 검사를 원칙으로 하되 한 검사자가 보조자의 도움을
받아서 3명의 아동까지 동시에 검사를 실시할 수 있다. 검사 3 셈하기까지 계속 실
시하고 도중에 5~10분간 쉬는 시간을 가진 후, 검사 4의 점 잇기부터 끝까지 계속
검사를 진행한다. 각
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4. 조소활동법
5. 상호색채분할법
6. 손 본뜨기
7. 씨앗으로 얼굴 만들기
8. 신체 본뜨기
9. 골판지로 꾸미기
10. 석고붕대 본뜨기
11. 비눗물 거품놀이
12. 도장찍기
13. 종이찢기
14. 스티커 붙이기
15. 사포협동화
* 참고문헌
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모형이 제공되어 평가인증을 준비하는 보육시설의 편의를 제공해야 할 것이다.
참고자료
- 영유아 보육과정의 이해 / 이옥주 / 정민사 / 2007
- 보육시설 평가인증사무국 사이트 www.kcac21.or.kr 1. 평가인증제도란
1) 평가인증제의 개념
2)
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절차입니다. 이때 위 표를 이용하는 것은 평가대상이 많고 신속 하면서도 일관된 채점이 요구 될 때 자주 사용됩니다.
Ⅴ. 참 고 자 료
수 업 참 관 록(학생)
학년 반 번호
성명 : 목차
Ⅰ 단원의 개관
1. 단원의 특성 및 효과
2. 단원의 계획
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개별화의 원리
? 친자관계 존중의 원리
3. 아동복지시설의 운영원리
가. 이념상의 원리
? 인간존중의 원리
? 가정보호중심의 원리
? 전문적 보호전개의 원리
나. 방법론상의 원리
? 개별화의 원리
? 친자관계 존중의 원리
? 집
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개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의
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보조하거나 정부의 복지기관을 민간에 위탁하여 복지를 구현하도록 장려
- 중앙정부에서 사회복지의 주무 부처는 보건복지부이고 기타 관련 부처로는 행정자치부, 문화관광부, 노동부, 교육부, 법무부, 국가보훈처, 국무총리실 등이 있음
③
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개별상담
2) 전화상담
3) 면접
2. 집단 보건교육 방법
1) 강의
2) 토의
3) 시범
4) 견학
5) 역할극
6) 모의실험 또는 시뮬레이션
7) 건강 캠페인
8) 전람과 전시
9) 문제중심학습
10) Project Method
11)사례연구
12) 인형극
13) 드라마
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적용되어 기준연봉과 성과급, 연차 수당, 그리고 급식보조비와 통근보조비가 제공된다. 임금구조는 직급에 따라 기본급 자체의 차이가 있으며, 성별에 따른 차이는 없다.
후생복지와 산재예방측면을 살펴보면 복지후생제도는 기본적으로 의
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