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lt;낭독에 대한 비평>
3개 항의 다음 질문에 대답해 본다.
1. 낭독자는 그가 낭독한 자료에 대한 완전한 이해를 증명해 보였는가?
2. 리듬에 대한 이해를 포기하지 않은 채 낭독자는 자료에 따라 발생한 자연스러운 리듬을 쓸모 있게 활용했는
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관여도와 소비자 행동 유형 -------------------------------15
♦정교화 가능성 모델(Elaboration Likelihood Model)-------15
♦쉐리프의 사회판단 이론-----------------------------17
♦크루그만의 저관여 모형-----------------------------17
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lt;교량에 대한 공포증 때문에 치료받으러 온 환자의 이야기>
Lazarus는 그 환자가 결코 다리에 대한 어떤 불쾌한 경험도 없었다는 것을 발견
했고 그의 공포증은 교량을 건너야만 할 수 있는 어떤 일을 잘하면 승진시켜 준
다는 제의를 받은
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할 것이다. -제1절 정신사회재활의 역사
-제2절 정신사회재활의 필요성
-제3절 정신사회재활모형
-제4절 정신사회재활의 기본원리
-제5절 정신사회재활의 절차
-제6절 정신사회재활 전문가
-제7절 정신사회재활의 효과성
-제8절 결론
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lt;요약형 노트법의 예시>
2012.00.00.
공간분석과 지리교육 - 이상일 Pf.
학습 목표
가설 검정의 원리와 여러 방법을 이해한다.
귀무가설과 대립가설
1종오류와 유의수준
Q. 유의수준과 P-value의 관계는?
A: >P-value:
H0 기각
Q. t분포와 일반 표준
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lt;요 약>
1. 누가 급여를 받아야 하느냐 하는 자격 부여방식의 선택에 관한 원칙으로서 대표적인 것이 보편주의와 선별주의 원칙이다. 보편주의는 급여가 모든 국민에게 사회적 권리로서 이용될 수 있다는 생각이며, 선별주의는 급여가 자
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장점을 이용해서 학습함.
(2) 이미 학습한 행동의 촉진
-일부 사람들의 행동이 모델링을 통해 나와 다른 사람의 행동 촉진함.
-예를 들면, 콘서트 장에서 자리에 있는 사람들이 일어서서 손뼉을 치기 시작하면 다른 사람들도 잠시 망설인 후 환
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원리
(1) 실내 환경구성 원리
(2) 실외 환경구성 원리
2) 구체적인 환경구성
(1) 일상생활 영역
(2) 활동 영역
Ⅲ. 유아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 유아기의 개념
2. 유아기 발달 특성
1) 신체
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학습이론
1) 스키너
2) 조작적 조건형성이론
3) 스키너의 실험
4) 작동조건형성의 주요원리
(1) 강화
(2) 벌
(3) 강화계획
(4) 소거와 자발적 회복
5) 일상생활의 조작적 조건형성의 예
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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lt;참고문헌>
[1] 송길연, 『발달의 이론』, 시그마프레스, 2011
[2] 이원영, 『부모교육』, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
1. 인간발달의 원리
2. 인간발달의 특성
Ⅱ. 본론
3. 발달시기에 따른 특성
3.1. 영아기
3.2. 유아기
3.3. 아동기
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