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분화된다. 같은 작품을 사이에 두고 이 두 주체 사이에 상호작용이 일어난다. 문학교사는 가르치고 학생은 배운다는 이 평범한 교육 작용의 구조는 간단치 않다. 과학적인 지식을 전수한다든지 기술을 숙련시키는 것과는 몇 가지 차이를 지니
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협동적 행위를 조성하는 집단과정
2. 학급담임과 학급경영
·학급경영의 영역
① 학급경영계획의 수립
② 교과지도 (학습지도)
③ 생활지도
④ 특별활동 및 과외활동 지도
⑤ 학생평가
⑥ 학급의 환경 정비와 구성
⑦ 타 학급, 타학년 및 학교
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분히 목공을 할 수 있도록 충분한 시간을 준다.
못이나 작은 나사 등을 입에 넣지 않도록 한다.
충돌이 생기면 즉시 도구를 선에서 내려놓고 해결하도록 한다.
놀이 중 상처가 생기면 통증을 가라앉히기 위해 즉각적으로 적절한 조처를 취한
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분히 목공을 할 수 있도록 충분한 시간을 준다.
못이나 작은 나사 등을 입에 넣지 않도록 한다.
충돌이 생기면 즉시 도구를 선에서 내려놓고 해결하도록 한다.
놀이 중 상처가 생기면 통증을 가라앉히기 위해 즉각적으로 적절한 조처를 취한
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적용
여러 가지 노래를 이와 같이 쉽고 재미있게 신체 표현을 하며 할 수 있고 창의적으로 바꾸어서 할 수 있다. 또 아동들과 함께 게임 형식으로 진행함으로써 흥미 있게 할 수 있다.
참고문헌
- 교육부, 초등학교 교과서 1, 2학년 즐거운 생활,
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협동학습을 통해 학생들 간의 유대감도 형성할 수 있고, 서로의 문화를 이해하는 좋은 기회가 될 수 있을 것이다. 교사는 교실을 전체적으로 둘러보고 잘 된 한 팀의 사례를 간단히 언급해 준 후, 차시예고를 하고 수업을 마친다.
활용자료
2010
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분들은 보완하도록 노력하겠습니다. 그리고 이번 조사를 하면서 느낀것인데, 학교체육이란 부분의 변화과정은 예전과 지금 별로 달라진 것이 없다고 생각이됩니다. 소외당하고 있는 우리에 학교체육을 발전시키고 변화시키려면 지금 우리의
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분 하는 그림을 그려보게 한다.
◎확인하기
연비로 비례배분을 확인
연비로 비례배분을 계산
분수로 된 연비로 비례배분을 계산
-친구들에게 어떻게 풀었는지 보여줍시다.
◎확인하기
배운 내용을 문제를 푸는 게임을 통해 확인해보기
-10문
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팀을 구성하여 계획에 대한 집담회를 가지는 것이 평가과정에서 도움이 되기도 함.
평가 계획
행동조절에 필요한 간호수행의 효율성
동료, 성인, 부모에게 적절히 관련된 능력
자가 간호에 수행된 능력
오락과 학습을 위해 프로그램 활동
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게임/
실외자유선택활동
꼬리 만들기
그물 통과하기(팀별게임)
S*B타기(친구가끌어주기)
레일타기
축구
기본생활습관
친구와 나눠 써요.(친구에게 없는 색연필이나 가위 등을 빌려줄 수 있다.)
일일 보육계획안
날 짜
2008 년 3 월 3 일 월요일
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