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받는 뒤르켐. 허나 그럼에도 뒤르켐의 이론이 중요하게 여겨지는 건 종교를 사회적인 측면과 결부시켰다는 시도 그 자체로도 충분하기 때문일 것이다.
너와 나, 우리를 연결시켜주고 같은 성원으로 인지시키게끔 하는 종교의 결속력은 가끔
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012. 1. 29. (주소: http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201201292224435&code=970205#csidxa2b61d2378826eab3a458f87fd14ad3) 검색일: 2016. 12. 6.
<막스베버 종교사회학선집>, 전성우 저, 나남, 2008. 11. 10.
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형태 설교
예배의 또 다른 형태는 성경을 읽고 설교를 하는 것에 초점을 둔 것으로서, 종종 “말씀의 예전” 이라고 불린다. 이 형태는 일반적으로 개신교의 주일 예배로서 익숙해져 왔으며, 또한 성만찬 혹은 주의 만찬의 첫 번째 부분을 차
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읽고 쓰는 활동에 참여하도록 돕는다. 교사 자신이 유아와 언어적 상호작용을 하지만 유아들끼리도 언어적 상호작용을 할 수 있도록 기회를 제공한다.
교사의 언어형태를 통합적 언어형태와 지배적 언어형태로 구분한다. 통합적 언어형태는
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