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혜광학교의 경우는 40분 수업을 기본으로 하고 있었고, 정서장애 학습자를 위해 비상 조를 편성하여 학습자가 학교를 이탈할 경우 빠른 시일 내에 학습에 참여 할 수 있도록 항상 대기 하고 있었다. 쉬는 시간이 되면 더 긴장하는 선생님들을
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혜광, 「한국교회 청년대학부의 성장 사례연구」, 서울 총신대학신학대학원 석사논문,
1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제자의 이론적 배경
1. 사전적 의미
2. 예수 그리스도의 제자상
1) 제자의 의미
2) 제자의 조건
3) 제자의 삶
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혜광, 밝은 삶·평화로운 죽음 - 병상포교를 중심으로釋林38, (동국대학교 석림회, 2004)
혜도, 불교 호스피스의 현황에 대한 고찰 - 한국, 일본, 대만僧伽21, (중앙승가대학교 편집실, 2005)
4. 기사류
남배현 기자, 법보신문, 2003년 12월 3일 기사
조
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혜광유충신수위부사 경가포횡 혜광자역득위비이 부자낭패위간 대실사심
매부인 장혜광은 이충신으로부터 부사를 받아 더욱 횡포함을 더해 혜광아들도 또한 비이가 되어 부자가 낭패해 간사해 크게 군사 마음을 잃었다.
忠臣族子李希烈, 從
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혜광
계
인원수(명)
19
175
28
394
93
335
1022
비율(%)
(1.6)
(18)
(2.4)
(38)
(8)
(32)
(100)
6. 학생현황 - 뇌성마비 유형별 분류
뇌성마비 유형별 학생현황의 조사결과 연세재활학교, 청주혜화학교, 부산혜남학교 만이 자료를 찾을 수 있었다. 정확도에서 많이
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(유)혜광건설에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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