|
음악을 통해 인생의 활력을 찾고 건전한 정신과 건강을 지닌 아름다운 삶을 영위 하는 것이야 말로 제가 생각하는 인생사락 이라고 하고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
|
|
|
서울대 교육학과 상담연구실(1996). 학습전략훈련프로그램. 서울: 저자.
이장호, 김정희(1992). 집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사.
이종목, 오익수(1984) 성취동기 육성 프로그램의 개발과 그 실시효과, 학생생활연구, 29-58, 전남 대 학생생활연
|
|
|
학과 박사학위 논문
안영미(2008), “시민적 자질로서의 문화능력”, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
양미진(2005), “중장기쉼터 운영모형 개발연구”, 청소년상담연구
여성가족부(2010), \"가출청소년 실태조사결과 발표\", 보도자료
여성
|
|
|
호텔사업주의 대응방안에 관한 연구, 호텔관광연구, 한국호텔관광학회
○ 여성부(2000), 남녀차별 결정사례집
○ 최윤정(2003), ‘산업재해’로서의 직장 내 성희롱에 관한 연구, 이화여대 여성학과 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직장내 성희롱의
|
|
|
서비스에 대한 높은 고객 만족도
3. 시청과 관계된 대행사와의 연계
Threats
1. 주변 호텔들과의 경쟁
2. 럭셔리, 부티크호텔을 표방하는 타 호텔과의 경쟁
3. 물가상승, 경제 침체에 따른 관광소비심리
[표 2] 플라
|
|
|
관광객의 여행동기 및 태도, 서울대학교 대학원 박사학위청구논문: 30～60, 1999
3. 고동우, 관광자의 환경보전의식에 대한 탐색적 연구, 관광학연구, 한국관광학회, 24(2): 47～71, 2000
4. 박용순·김성혁, 지속가능한 관광개발에 대한 지역주민의 인
|
|
|
서로 의견 자유롭게 공유. 이 과제의 목적에 대해 토의. 방향성 토의.
9월 25일
온라인 회의. 주제 설정에 대해 각자 의견 제시. 두 세 가지로 좁혀짐. 인지부조화, 공감경영 등
10월 2일
공감경영과 인지부조화 모두 자료조사 후 공유.
10월 25일
|
|
|
관광호텔업과 한국전통호텔업ㆍ수상관광호텔업ㆍ휴양콘도미니엄업 및 가족호텔업의 총괄관리 및 경영업무
호텔경영사 또는 호텔관리사자격을 취득한 자
라. 현관ㆍ객실ㆍ식당의 접객업무
호텔 서비스사 자격을 취득한 자
<별표 5>
위
|
|
|
진학을 위한 학업성취는 학습자에게 있어 진정한 성장의 의미가 될 수 없기 때문이다.
따라서 교사는 학문자체의 흥미와 학생들의 내부 욕구를 통한 내부적 동기의 향상을 통해 인지적 측면의 성취와 더불어 학습자 내부의 성장과 발달에도
|
|
|
학과의 사서자격증
1. 1급 정사서의 자격 요건
2. 2급 정사서의 자격요건
3. 준사서의 자격 요건
Ⅳ. 문헌정보학과의 사서필수능력
Ⅴ. 문헌정보학과의 사서전문성
Ⅵ. 향후 문헌정보학과의 진출 방향
1. 대학 및 대학원 과정
2. 사서교
|
|
메뉴펼치기
