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들어가는 이야기
② 캐릭터 소개
2. 본론
① 어디서부터 바람인가?
② 바람 피는 원인과 예방
- 생물학적 으로 보는 원인
- 심리학적 으로 보는 원인
- 미리 예방하는 방법
③ 결혼생활에서의 개선 방안
- 드라마내의 부분
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들 / (2005)
9. http://my.netian.com/~admetos/청소년%
10. http://www.parksimon.com
11. http://www.youlow.net/pds9 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 범죄란?
2. 청소년범죄의 주요원인
1) 청소년의 내부 심리적인 면
2) 청소년의 외부 환경적인 면
3) 이론
3.
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들어보시
오.
4. 지능이 무엇인지 그 의미를 정의한 학자들의 견해 중 가장 동의하는 학자는 누구인가? 그 이유는 무엇인가?
5. 지능과 학업성취와의 관계를 설명하시오
6. 유동지능과 결정지능을 설명하시오
7. 창의성이 무엇이며 학
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들을 재정의하고 근본적으로 재배열했다. 이러한 다양한 방법을 통하여서 컨버그와 셰이퍼, 로우발트와 라깡은 각자 프로이트학파의 일원으로서의 신분을 유지하면서도, 동시에 클라인의 이론과 대상관계이론, 자기심리학과 같이 좀더 근본
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고유한 특성
Ⅸ. 프로이트 이후의 정신분석
1. 자아 심리학
2. 대상관계 이론
3. 자기 심리학
4. 신프로이트학파
Ⅹ. 정신분석 이론의 평가
1. 정신분석에 대한 비판점
2. 정신분석의 공헌점
[별첨 : 용어해설]
참고문헌
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들과 긍정적인 관계를 형성하는 것이 중요하다. 인지적 대처(cognitive coping)는 행복감을 확장시켜 주는 사고방식을 가지고 어떤 특정한 상황에 대하여 생각하는 것을 말한다. 인지적 대처에 대한 연구는 사회심리학에서 이루어져 왔고, 장애아
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들을 서로 경쟁하는 개인이나 집단에게 배분하는 과정에서 나타나는 투쟁관계를 반영하고 있다고 할 수 있다. 행정학(정책학)에서는 심리학에서 정의하는 갈등의 개념을 원용하여 개인·집단·조직들의 내부 또는 이들 상호간에 나타나는 대
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황혜정 / 신정 / 2005)
아동발달 심리학 (John W. Santrock / 박학사 / 2006)
발달심리학 (정옥분 / 학지사 / 2004)
인간행동과 사회환경 (장수한, 김현주, 임 혁 / 공동체 / 2008) 신체적 발달
심리적 발달
사회적 발달
대충매체의 여러 가지 영향
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들간의 관계와 의미에 대해 상담심리학이론에 근거하여 새로운 가설을 제시하며 설명
상담자와 내담자가 신뢰로운 관계형성 후 상담후기(가설적 형태로 )
상담심리학 이론
결 론
상담초기에는 관심을 기울이고 적극적으로 경청하면서 공
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관계의 중심이 된다. 부계사회에서의 ‘집’은 존속을 전제로 하기 때문에 가장의 후계자인 아들은 가부장에 속하며 딸보다 우대된다.
<참고문헌>
유영주, 2006, 한국가족의 기능연구, 교문사
윤영삼 역, 2006, 가족의 심리학, 다산초당
김윤
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