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홀리스틱과 슈타이너 교육사상의 공통점
3. 슈타이너 교육 방법론과 관련된 용어
1) 4기질론
2) 12감각론
3) 7년 주기설
4) 8년간의 담임제
5) 에포크
6) 오이리트미(Eu+Rhythmus아름다운 리듬)
7) 포르멘
Ⅶ. 독일 교육사상가 프뢰벨의 교육철
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홀리스틱과 슈타이너 교육사상의 공통점
3. 슈타이너 교육 방법론과 관련된 용어
1) 4기질론
2) 12감각론
3) 7년 주기설
4) 8년간의 담임제
5) 에포크
6) 오이리트미(Eu+Rhythmus아름다운 리듬)
7) 포르멘
Ⅵ. 독일 교육철학자(교육사상가) 프뢰
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-슈타이너 교육원리
2. 인지학이란?
3. 슈타이너 교육의 방법론
-네 가지 기질론(氣質論)
-12감각론
-삼단계 교육론
4. 홀리스틱 교육과 루돌프 슈타이너
5. 발도르프 이론 실전응용
6. 루돌프 슈타이너 미술교육
7. 종합 정리&느낀점
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홀리스틱 교육
학생의 지적인 측면외에도 신체적인 측면이나 감정적논리적정신적인 측면 등 전체적인 존재에 관계를 갖고자 하는 교육이다 → 인간이라는 존재가 지식이나 기술만이 아니라 의미를 추구하는 존재라 생각한다. 1. 능력주
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평가할 수 있는 다양한 접근의 수행평가와 자기평가 방법 등이 적용될 수 있다. 평가를 마치면 본시와 관려지어 차시예고를 하고 과제를 제시한다. 1. 홀리스틱 교육의 기원
2. 홀리스틱 교육의 이론적 기초
3. 홀리스틱 교육의 실체
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홀리스틱이 필요한 것이다.
홀리스틱 교육은 다분히 이상적인 교육이다. 그래서 현대 사회와는 어울리지 않는다거나 현실을 무시한 이론이라고 비판을 받을 여지도 충분하다. 그러나 현대 사회가 가지는 문제점들을 개선하고자 하는 철저한
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모형에 대한 예속됨이 아닌 여러 가지 모형을 자신의 수업에 능동적으로 적용할 줄 아는 교사의 열정과 노력이 있어야 실속 있는 수업 모형을 만들어 낼 수 있을 것이다.
수업의 수많은 변인을 고려하여 창조적으로 교수학습 모형을 적용해야
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모형과 경규진의 반응중심 문학 수업 모형, 그리고 독서클럽과 이희정의 반응중심 문학 토의학습 모형을 참고하여 설계한 것으로 특징을 갖고 있다.
문학 토의는 학생들에게 반응을 활성화시킬 기회를 충분히 준다. 문학 토의에는 문학 작품
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학습 정리하기
- 나(우리)는 ～를 선택하겠다. 그 이유는 ～이다.
의사결정 과정표 작성 도구
의사결정 과정과 선택 결과를 정리하는 도구(정보만들기)
Ⅷ. 의사결정학습모형(의사결정수업)의 모형
1. 수업 전
교사와 학생 모두 예고된 학습 주
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학습모형(과학기술사회,수업)의 과제
STS는 제5차 과학과 교육과정에서 처음으로 목표 항목 중의 하나로 설정된 이래 지금까지 지속적으로 강조되고 있다. 그러나 일선 교사의 한사람으로서 본 연구를 시작하게 전까지는 STS에 대한 기초적인
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