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홈볼트의 언어철학을 통해 본 인간도야의 의미」, 『인문과학연구 제5호』, 상명대학교, 1996
정영근, 「교육개혁에서의 언어교육의 문제」, 『교육철학 14-1호』, 한국교육학회 교육철학연구회, 1996,
모리오카 케지, 후지나가 다모쓰 공저, 곽
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홈볼트의 언어철학』,(고려대학교 출판부, 1999)
5) 조너선 컬러 지음, 이종인 옮김, 『소쉬르』,(시공사, 1998)
6) 하길종, 『언어 습득과 발달』, (국학자료원, 2001)
7) 마이클 딘 지음, 강주헌 옮김, 『30분에 읽는 촘스키』, (랜덤하우스중앙, 2004)&n
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홈볼트의 교육의 개념-인격도야로서의 교육-. 연세교육연구 11권 1호.
조용환(1993). 성차별주의의 기원과 역사적 전개과정에 관한 문화인류학적 연구. 아세아여성연구 32집. 숙명여자대학교 아세아여성문제연구소.
조용환(1994). 교육시장 개방
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지리학
3.2 리터와 훔볼트의 지리사상과 비교
3.3 근대지리학의 정착 – 리히트호펜과 비달을 중심으로
제 4 장 현대의 지리학
4.1 하트숀과 셰퍼의 논쟁
4.2 인간주의 지리학과 실제
제 5 장 결 론
참 고 문 헌
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홈볼트는 언어는 단순히 인간의 의사소통을 위한 수단이나 도구가 아니라 개별 인간의 세계관이므로 정신활동을 표현하는 인간에게 있어서 불가분적인 어떤 것이라고 보고 언어 공동체가 갖고 있는 주관적인 관점을 언어적 세계관으로 정의
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볼트를 인가시 많은 열이 발생하였으나 펄스를 주어 듀티비를 줄인결과 열 발생이 거의 없다. 듀티비를 높이면 높일수록 모터에 구동 전압이 높아져 속도가 증가 하였다.
4)온도 센서가 잘 고장 남.
원인을 찾지 못했으나 납땜시 문제인지 온
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