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말하기 스타일을 살펴 본 결과 그는 특별하게 무엇인가를 드러내지는 않지만 상대방을 존중하면서 자신의 의견을 말하고 팀을 이끄는 모습을 보였다.거절을 할 때도, 상대방을 비난하거나 하지 않고 전혀 예상치 못한 화행으로 상대방까지도
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스타일에 대한 연구 및 정의
2. 학습 스타일의 주요 유형
3. 학습 스타일 중 2가지의 정의 및 특성
1) 지각방식에 의한 학습 스타일(perceptual learning style)
2) Kolb의 정보처리 선호도에 따른 학습 스타일
(1) Kolb 학습 스타일의 특징
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말하기 상황에서 적절히 대응할 수 없으며 더 나아가 교육에서 추구하는 사고력의 신장은 꾀하기가 더욱 어렵다. 이 밖에도 교육과정에서는 말하기 스타일, 말하기 불안증, 자기표현 등 실제 말하기에서 알아야 할 중요한 내용들을 놓치고 있
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스타일이 학생의 학습참여 유형이 미치는 영향
박용현(1976), 성취인의 심리, 서울 : 배영사
박성익(1986), 학습부진아 교육, 서울 : 한국교육개발원
변영계·김영환·손미(2000), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 학지사
서정재(1989), 학습시간과 학습
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말하기, 듣기』, 동아대학교 출판부, 2003
(4)광운대 교양국어 교재편찬위원회, 『말하기, 이젠 문제 없다.』보고사, 2005
(5)윤희원 譯, 『좋은 화법과 화법 지도』, 교육과학사, 1995
(6)김복순, 『발표와 토의』, 국학자료원, 2006
(7)이문규 外, 『생
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스타일의 이해를 통해 자발적인 학습을 위한 자신만의 학습과정에 초점을 맞출 수 있어야 한다. 여섯 제 1 장 서론
1.1 연구의 필요성 및 목적------------------------------1
제 2 장 이론적 배경
2.1 이론적 배경--------------------------------------
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말하기, 쓰기)
[음, 양, 음, 양 순환해 가며..]
음 : 듣기 : Dictation , 영어라디오 (항시 틀어두는 습관)
읽기 ; 전공분야 (it, 경제 ..등) 의 전문잡지 읽기
+ 다양한 읽기 (펭귄리더스, 옥스퍼드시리즈, 캠브리지 시리즈)
<눈으로 읽고 소리내에 읽
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말하기와 전공지식,
그리고 국민연금공단이 진행하고 있는 서비스에 대한 질문을 받음.
6명씩 1조로 이루어지며, 3명의 면접관, 두 번으로 나누어 진행됨.
국민연금에 대한 전반적인 질문이 이루어짐.
간단한 인성면접과 자소서를 토대로 한
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학습 스타일과 배경을 가진 학생들이 효과적으로 영어를 배울 수 있는 방법을 탐구하는 것이 목표입니다. 특히, 디지털 기술과 멀티미디어 자료를 활용한 수업 설계에 대해..(중략) 1.자기소개
2.지원동기
3.학업 및 연구계획
4.기타
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스타일 입니다. 일을 시작할 때에 사전에 미리 진행순서를 정하고 계획대로 실천하는 자세를 임하도록 할 것입니다. 일을 시작하기 전에 단계별 진행 과정을 미리 정하고, 실천하여, 시간에 대한 분배를 하고, 정적시간에 끝마칠 수 있는 최대
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스타일입니다.
-제가 취득한 자격증 및 컴퓨터 소프트웨어부분,그리고 토익에 있어 모두
독학하였습니다.
-현재 준비중인 건축기사(4월시험)와 영어회화(자재관련 상담분야)도 독학중입
니다.
2.신속한 컴퓨터 활용이 가능합니다
-각 종
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