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개념과 주요이념
1. 개념
2. 주요이념
Ⅳ. 장애인복지의 특성
Ⅴ. 장애인복지의 발달원인
1. 산업화, 도시화
2. 핵가족화
3. 사회경제적 영향
4. 장애 인구의 증가
Ⅵ. 장애를 보는 이론적 관점
1. 사회진화론과 우생학
2. 낙인과 편견
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사회적·국가적 차원의 개입이 요구되었다.
참고문헌
장영희(2000). 영아교육과정. 양서원
이명조(2005). 영유아발달과 교육. 양서원.
이숙재 외(1999). 영유아의 발달과 교육. 창지사.
이숙재(2009). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사. Ⅰ.
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스포츠의 발전
2장 특수체육의 필요성과 개념
1) 특수체육의 목적
2) 특수체육의 가치
3) 특수체육의 기능과 역할
특수체육의 개념
1) 특수체육의 구성과 범위
3장 특수체육의 미래와 전망
1) 특수체육에 대한 의식의 선진화
2) 특수체
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개념과 유아의 자아발달
① 건강한 자아개념의 형성
2. 아동발달의 부정적 요소
① 낙인이론
② 아동의 공격성
③ 아동과 회초리
④ 가정에서의 아동학대
3. 아동발달에 있어 가정환경의 중요성
4. 아동기와 청소년기의 발달에 미치는 생
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화도(2009), <유아인지발달>, 창지사
● 강인언 외(2009), <최신 아동발달>, 경문사
● 최경숙(2006), <아동발달심리학>, 교문사
● 김윤화(2005), 피아제의 인지발달 이론의 교육적 효과에 관한 연구, 한서대 석사학위논문
● 서내정(2002),
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화시키는 것도 좋은 방안이 될 수 있을 것이다.
■ 참고문헌
류기형 외, 2002, 자원봉사론, 양서원
김법수 외, 2002, 자원봉사의 이해, 학지사
박태영 외, 2004, 자원봉사론, 백산 출판사
자원 봉사의 이론과 실제 - 김영호, 창지사, 2003
자원봉사의
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화사
강신복(1994) 체육교육과정이론, 보경문화사
강신복(1990) 체육교육과정, 보경문화사
윤명희(1998) 체육교육과정개론, 태근문화사
조미혜(2006) 체육교육과정과 평가, 무지개사
교육부(1997) (제7차) 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원
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잡고 있다. 이는 청소년문화가 탈(脫)하위문화화 하고 있다는 것을 의미한다.
이러한 결과는 다음과 같은 종합적인 특징을 나타내고 있다.
첫째, 사회구조의 변화에 따라 하위문화 개념이 소멸되고 있다는 것이다.
하위문화연구의 시작은
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이론 』 계축문화사
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부 목차
서론
본론
1, 청소년기 흡연 현황과 영향
2, 선정대상의 인구 사회 및 생활양식
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화여대 정보통신학과 홈페이지]http://home.ewha.ac.kr/~ewhaelec
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.뉴미디어
1.1뉴미디어의 개념
1.2뉴미디어의 구분
1.3뉴미디어의 특성
1.4뉴미디어의 등장으로 인한 방송매체의 변화
1.5뉴미디어의 확장과 미래
1.6뉴미디어의
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