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이 강하다면, 이 방법은 의도적인 이론적 교육의 특색이 현저한 것으로 통일을 전후하여 유교사상의 색채가 차차 짙어짐에 따라 그 교육방법 또한 화랑교육에 영향을 끼쳤을 것이다. 여섯째로 화랑교육에서는 가정교육, 사회기풍 및 국가시
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4. 참고문헌
교육의 역사와 철학 | 윤완 | 원미사 | 2003
한국교육사 | 학지사 | 박재문 | 2001 1. 서론
2. 본론
1) 고구려 경당 교육적 시사점
2) 신라 화랑도 교육적 시사점
3) 경당과 화랑도의 교육적 의미 비교
3. 결론
4. 참고문헌
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의미를 중심으로, 대한건축학회
◈ 편집부(1992), 국제화랑, ㈜정성D&M
◈ Wertheim, M 저, 박인찬 역(2000), 공간의역사, 생각의 나무 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공간분석의 기능
1. 공간자료의 분석
2. 속성자료의 분석
3. 공간자료와 속성자료의 통합분석
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화랑도 혹은 풍류도의 근본 바탕은 古朝鮮의 정치적 군장 겸 제사장이었던 단군에로 소급된다. 단군은 고대적 의미에서 일종의 무당이었다. 여기에서 우리 나라의 古代文化가 巫文化였다는 것을 一見할 수 있게 해 준다. 이러한 巫的 要素가
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, E.H. 곰브리치 지음, 백승길, 이종숭 옮김, 예경, 1997년 1. 화랑의 역사 (화랑의 의미와 역사)
2. 화상에 대해서
3.예술가란 어떤 사람인가?
4. 감상자-고객.
5. 일반 경영과 예술경영의 차이점
6. 미술품 마케팅
참고 문헌
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